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许林

作品数:27 被引量:19H指数:2
供职机构:云南师范大学物理与电子信息学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金云南省自然科学基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学理学电子电信生物学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 7篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 4篇理学
  • 3篇生物学
  • 3篇电子电信
  • 1篇机械工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇文学

主题

  • 5篇激光
  • 5篇教学
  • 4篇单缝
  • 4篇衍射
  • 3篇单缝衍射
  • 3篇电场
  • 3篇杨氏模量
  • 3篇细胞
  • 3篇静电
  • 3篇拉力计
  • 2篇刀刃
  • 2篇压强
  • 2篇知识
  • 2篇中波红外
  • 2篇思维
  • 2篇物理教学
  • 2篇细胞膜
  • 2篇狭缝
  • 2篇理教
  • 2篇晶格

机构

  • 25篇云南师范大学
  • 4篇昆明理工大学
  • 4篇红河学院
  • 1篇中国科学院云...
  • 1篇洛阳光电技术...

作者

  • 27篇许林
  • 10篇彭朝阳
  • 8篇郭杰
  • 7篇温元斌
  • 7篇段剑金
  • 4篇张灿邦
  • 4篇周海春
  • 4篇方达
  • 4篇冯小波
  • 3篇周凌云
  • 3篇戴志福
  • 2篇张雄
  • 2篇郝瑞亭
  • 2篇王学浩
  • 1篇徐楠
  • 1篇李琳
  • 1篇王莉
  • 1篇张宏伟
  • 1篇王瑞丽
  • 1篇张小雷

传媒

  • 4篇中学物理教学...
  • 2篇物理通报
  • 2篇湖南中学物理
  • 1篇红外与激光工...
  • 1篇激光生物学报
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇物理教学
  • 1篇光学学报
  • 1篇光子学报
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇中学理科园地
  • 1篇物理教学探讨

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 5篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种单缝衍射实验测量装置
本发明公开了一种单缝衍射实验测量装置,包括底座,在底座上安装电机,所述电机通过拉绳连接拉力计,所述拉力计连接试验样件的一端,所述试验样件的另一端连接第一刀片,所述第一刀片设置在刀片座内,在所述刀片座内还设有与所述第一刀片...
温元斌吴乾超段剑金郭杰许林张雄
文献传递
物理程序性知识教学探索——以“牛顿第二定律中的木板滑块模型”为例被引量:2
2019年
程序性知识的教学目标是培养学生依照程序顺利完成某项活动的行动能力,对于克服传统教学中技能与知识相脱节的形式主义倾向及发展学生的能力有很重要的理论与实践意义。牛顿第二定律作为动力学的重要规律,对我们认识力和运动关系有至关重要作用。本文就木板滑块问题采用逆向思维和变式练习教学对物理学科中的程序性知识的教学进行探索。
姬影许林彭朝阳
关键词:程序性知识逆向思维
激光准直法测量金属材料杨氏模量的研究被引量:2
2021年
利用激光准直性好、单色性好、体积小、亮度高、其光路便于观察的特点,用红色激光笔和坐标纸替代望远镜和标尺进行实验.减小在利用尺读式望远镜读数时因视觉疲劳、光线暗等问题带来的读数误差,引入Origin软件的线性拟合功能分析实验数据,拟合线性相关系数R^(2)达到了0.99985,置信度极高,由此标定出待测金属丝的杨氏模量的大小,使实验的精确度进一步提高.
吴振楠许林彭朝阳
关键词:杨氏模量光杠杆
生物光子的孤子特征及弱激光与生物分子相互作用分析
2009年
存在于活的生物系统的超弱自发光子辐射,是生物分子从高能态向低能态的跃迁所发射的光子。根据Frhlich理论,活的生物系统是一个高度有序、高度相干性的开放系统,其运动状态具有内部协同作用的集体效应,并可看作许多同类振子的集合,当振子因某种原因处于激发态后,其必然会跃迁回基态,从而发射出光子。可导出此过程遵守Sine-Gordon方程,是典型的孤子方程,说明生物光子在活的生物系统中的传播具有孤子特征,使生物光子能成为生物系统信息的良好携带者,可以通过对生物光子的测量而获得生物系统内的信息。由于弱激光的作用,可将生物振子激发到激发态,处于激发态的分子。将跃迁到低能态,并发出光子,此过程有弛豫效应,并导出相关公式。
张灿邦许林戴志福徐楠周凌云
关键词:生物技术生物光子弱激光
激光与生物组织及其链键的作用效应的物理机制分析
激光在生命科学中的应用日趋广泛,在医学和育种上取得了不少应用成果。然而,迄今为止,人们对激光与生物分子系统相互作用的微观机理还知之甚少。所以,为提高和发展激光技术在此领域的应用,推动激光在生命科学中应用的进一步发展,有必...
许林
关键词:激光生物组织脑血栓红细胞膜
文献传递
基于UbD理论的大单元逆向教学设计以高中物理“静电场”为例
2023年
以高中物理“静电场”为例,基于UbD理论从目标设计、理解评估和教学活动三阶段,进行单元逆向教学设计,突破传统教学设计模式误区,促进学生对知识的理解,落实核心素养培养目标。
孙正宇许林彭朝阳吴振楠缪祥发
关键词:静电场
自制教具探究“液体压强与深度的关系”被引量:2
2021年
一、教材实验回顾及学生的前概念1.前概念学生在学习新的概念之前对所涉及的知识不是"全新"和"毫无知觉的",在学生的思维中存在着"前概念"。所谓前概念是指学生在正式学习相关物理知识之前,头脑中已经存在着一定的原有知识和对该知识所形成的一种思维方式,统称为前概念。前概念在很大程度上决定着学生对新知识的理解和掌握。学生在学习新的概念时,一定会受到前概念的影响[1]。
吴振楠许林彭朝阳廖良斌齐家瑞
关键词:液体压强自制教具教材实验原有知识物理知识思维方式
一种防静电物理实验台
本实用新型涉及物理实验器材技术领域,具体揭示了一种防静电物理实验台,包括实验台主体,实验台主体的底面四角均固定连接有底脚,底脚的底面固定连接有万向轮,实验桌主体的顶面中部开设有转动槽,实验桌主体的内部设置有轴承;本实用新...
许林钱思屹林喆聂祎何则浒赵丽杨金付宋雨洁沈全鹏鲁金宝
文献传递
基于核心素养的问题引导式教学设计——以“声音的产生与传播”教学为例被引量:1
2021年
以人教版八年级《物理》第二章第一节"声音的产生与传播"教学为例,以问题串为导向,学生为主,教师为辅,结合实验让学生联系生活实际,培养学生的独立思考能力、想象能力和科学探究能力。
吴振楠许林董光顺彭朝阳付新越张辉
一种单缝衍射测量杨氏模量的实验装置
本发明涉及一种单缝衍射测量杨氏模量的实验装置,包括设置在第一支架上的横梁,横梁下侧面铰接悬梁,悬梁一侧下面通过拉力计连接试验样件;还包括调节连接在第二支架上的刀片座,在刀片座内设有对应设置的第一刀片和第二刀片,第一刀片和...
温元斌吴乾超段剑金周海春冯小波郭杰许林李琳方达王莉
文献传递
共3页<123>
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