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许弘

作品数:11 被引量:110H指数:5
供职机构:教育部更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 6篇体育
  • 3篇田径
  • 3篇田径课
  • 2篇学校体育
  • 2篇田径课程
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学校体育发展
  • 1篇学校体育工作
  • 1篇育发
  • 1篇体育发展
  • 1篇体育工作
  • 1篇体育俱乐部
  • 1篇体育素质

机构

  • 5篇南京师范大学
  • 3篇清华大学
  • 2篇教育部
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇盐城师范学院

作者

  • 8篇许弘
  • 2篇仇军
  • 1篇夏成前
  • 1篇徐东亮
  • 1篇卢兆振
  • 1篇李先雄

传媒

  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇安徽体育科技
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇哈尔滨体育学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
田径课程改革的理论与实践研究
2001年中国开始了新一轮中小学体育课程改革,在此背景之下'素质教育'、'健康第一'的教育理念迅速渗透到各个学科领域.当前,很多学者在体育教育思想、课程目标、课程体系等理论与实践方面进行了卓有成效的研究,提出了很多改革方...
许弘
关键词:田径课程健身化
文献传递
调整和发展高校田径课程体系的前瞻性研究被引量:28
2002年
从全面提高高校大学生体育素质的教学指导思想出发,对普通高校现今的田径课程设置的现状进行了调查,在比较、分析、综合的基础上提出了新式田径课程的5个教学目标及其内容体系和组织运作方式。新式田径课程体系有利于体现大学生的个体特点和发挥大学生在田径课上的自主选择性,从而提高田径课程教学的社会价值。
许弘
关键词:田径课程普通高校教学指导思想体育素质高校大学生
我国基础教育阶段学校体育工作开展情况与趋势分析被引量:13
2014年
为全面、准确了解中央7号文件实施以来当前学校体育发展的基本情况,探究学校体育发展的应然走向,通过调研、座谈、问卷等多种方式,对全国19个省级单位的学校体育工作进行了调研分析。研究结果认为,学校体育工作总体发展态势良好,但制度的完善、评价体系的健全、基础条件的建设等方面仍需继续加强。
许弘仇军
心理学在田径教学上的运用被引量:1
2003年
田径课程的教学是教师和学生双方互动的一个过程,教师应该积极、合理地调整教学方法,合理地掌握教学过程中学生的心理,充分调动学生的兴趣、动机,灵活的安排教学内容、教学方式,使学生在愉快的气氛中掌握田径动作技术,使田径课程的教学更具人文性、社会性。
许弘
关键词:田径课心理学
普通高等学校体育专业(本科)设置的回顾与展望:中外比较被引量:4
2013年
通过对我国体育学专业设置的回顾及国内外专业设置的对比,经过逐类对照分析,对体育学各专业人才的培养提出思考,探讨今后体育学专业发展的基本方向,并对体育学专业建设提出建议。
许弘仇军
关键词:体育专业
未来高校体育俱乐部组织和运作的研究被引量:17
2003年
本文结合社会的发展,对未来体育课程的趋势和走向作了论证和分析,提出了未来高校体育俱乐部必备的功能,运用古典管理理论构建了体育俱乐部的组织结构,并对俱乐部的运作方式提出了可行性建议,对俱乐部的绩效和发展作了定性的评估。
卢兆振许弘
关键词:体育俱乐部
体育教育专业课程结构与内涵的学分制改革研究
2004年
1999年体育教育专业各门的《课程标准》出台后,许多学者在体育教育思想、课程目标、课程体系等理论与实践方面进行了卓有成效的研究。本文着重从体育课程结构和课程内涵两方面研究和挖掘体育教育专业课程发展的客观规律,并提出实施弹性学分制的改革方案。
徐东亮许弘夏成前
关键词:课程结构课程内涵学分制
改革开放40年学校体育发展的回顾与新时代改革发展的新定位和新视角被引量:36
2019年
在实现教育现代化,推进教育强国、体育强国、健康中国建设的历史新时期,采用文献资料法、访谈法等方法,以学校体育改革发展的重要事件和时间节点为研究对象,对学校体育改革开放40年来发展进行了科学化、制度化、系统化的梳理,对新时代背景下学校体育工作新定位进行了阐释,从新的视角展望了我国学校体育改革发展的走向。研究认为学校体育改革40年的发展可以归纳为调整恢复、巩固提高、改革探索、深化完善4个阶段。下一步,要学习贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,坚持立德树人,对接国家战略,把握发展规律,继续深化学校体育教学、训练、竞赛、条件保障等方面的综合改革,为教育质量的提升和学校体育的综合改革发展贡献力量。
许弘许弘
关键词:学校体育
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