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詹世宗

作品数:12 被引量:8H指数:1
供职机构:泸州医学院更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 9篇教育
  • 6篇医学教育
  • 3篇专科
  • 3篇课程
  • 2篇医学专科
  • 2篇医药
  • 2篇医药卫生
  • 2篇医药卫生人员
  • 2篇专科教育
  • 2篇卫技人员
  • 2篇卫生人员
  • 2篇五年制临床医...
  • 2篇教育管理
  • 2篇成人
  • 2篇成人教育
  • 1篇定向招生
  • 1篇学成
  • 1篇学历
  • 1篇医学成人教育
  • 1篇医学课程

机构

  • 11篇泸州医学院
  • 1篇卫生部
  • 1篇西安医科大学
  • 1篇四川省卫生厅

作者

  • 12篇詹世宗
  • 8篇刘毅
  • 2篇张忠元
  • 2篇王鸿程
  • 1篇吕廉捷
  • 1篇邬关德
  • 1篇陈萍
  • 1篇杨华章
  • 1篇黎彦才
  • 1篇何晓林
  • 1篇冯雪英
  • 1篇陈代伦
  • 1篇王祖乾
  • 1篇李以樟
  • 1篇王琳
  • 1篇彭刚
  • 1篇朱自修
  • 1篇胡佳
  • 1篇赵琼
  • 1篇马兰

传媒

  • 6篇泸州医学院学...
  • 3篇中国高等医学...
  • 2篇中国卫生事业...
  • 1篇继续医学教育

年份

  • 1篇2001
  • 1篇1997
  • 3篇1996
  • 2篇1995
  • 2篇1994
  • 2篇1993
  • 1篇1988
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
无规定学历卫技人员调查分析被引量:1
1993年
1991年对全国7省市的省、地、县、乡级705个卫生机构24841名卫技人员调查结果表明:师级8089名中有6516名无规定学历,占80.55%;士级8151名中有4027名无规定学历,占49.40%。主要分布在县、乡级卫生机构的护理、妇幼保健、影像、药学、检验等专业。针对这一结果,提出了补课教育应实行两种证书制度,调整医学成人教育的专业结构,建立激励和制约机制等相应的对策和措施。
詹世宗刘毅杨华章
关键词:医学教育学历医药卫生人员
医学院定向招生可行性研究
1988年
泸州医学院临床医学专业88届定向生与统招生高考成绩均值差异显著,但在校五年全过程学习成绩无显著差异。这一结果表明当前适当降低录取分数线的定向招生办法是可行的,要定向招生、分配,还要定向培养。
詹世宗黎彦才陈丽娜彭刚林家修
关键词:统招生录取分数线招生办法卫生人力组织胚胎学
医学成人教育的现状与发展被引量:1
1995年
医学成人教育是以提高卫生人员整体素质为目标的职后医学教育.它可以直接有效地提高卫生人员的思想文化素质和专业技术水平,适应人民群众日益增长的医疗、卫生、保健服务需求,从而达到增进人民健康,促进社会进步和经济发展的目的.因此,在社会主义现代化建设中占有重要的地位和作用.
冯雪英詹世宗
关键词:医学教育成人教育
21世纪初四川省普遍高等医学教育结构优化研究
1997年
在对四川省内现有4所高等医学院校办学规模、办学层次、专业设置、成人教育等现状调查基础上,对21世纪初四川省高等医学教育提出:层次结构上应以本科教育为主,向研究生教育方向发展,逐步缩小专科教育规划;对医疗辅助专业本、专科人才培养应采取多种途径;专业结构应进行调整优化;各校应各有重点发展成人教育;注重为民族地区培养医学人才等.
刘毅詹世宗王琳
关键词:高等医学教育教育结构
五年制临床医学专业课程设置探讨
1995年
在分析讨论教师对我院五年制临床医学专业现行课程计划评价结果基础上,结合21世纪医生素质与能力要求,对五年制临床医学专业课程设置、教学内容与教学方法提出了一些调整、改革意见,可为我院面向21世纪进行本专业课程设置、教学内容与教学方法的改革提供客观依据。
刘毅宋光明詹世宗马兰罗大云
关键词:临床医学专业课程设置
四川医学本科院校专科教育管理模式探讨
1996年
针对四川省内5所普通高等医学本科院校专科教育管理现状,我们进行了医学本科院校专科教育管理模式研究,设计了几种模式进行专家咨询。结果表明:各种管理模式各存特色,很难找出一通用的、适合各种办学情况的医学本科院校专科教育管理最佳模式。建议各校根据自身情况,努力探索适合自身特点的专科教育管理最佳模式,以确保医学本科院校专科教育质量,为广大农村、基层输送合格的高等医学专科人才。
张忠元刘毅詹世宗王鸿程
关键词:医学院校本科专科教育管理
继续医学教育需求评估(英文)
1994年
本文围绕继续医学教育(CME)需求评估这一主题,从CME教育需求和需求评估的定义、CME需求评估的重要性和必要性以及CME需求评估的方法与技术三个方面进行了论述,对CME项目教育计划的制定者进行CME项目的设计有参考价值。
刘毅詹世宗
关键词:继续医学教育教育需求医学教育
五年制临床医学专业课程结构优化研究被引量:4
2001年
目的 :针对世纪之交高等医学教育课程结构和教学内容所存弊端 ,进行五年制临床医学专业课程结构优化研究 ,对一般院校临床医学本科课程体系和教学内容改革方案的制定和教学计划的修订具有指导意义。方法 :采用文献法与调研相结合的方法。结果 :经过优化的、适合国情和一般院校校情的临床医学本科课程改革方案。结论 :该课程结构优化方案既体现了与国际医学教育课程改革趋势一致 ,又比较符合现阶段我国国情和一般医学院校校情 ,具有较强的可行性。
刘毅詹世宗赵琼
关键词:课程结构医学教育
卫技人员接受成人教育状况调查分析被引量:1
1993年
全国20城市499个卫生机构90377名卫技人员1987~1989年接受医学成人教育的调查结果表明:以本科生、专科生、研究生中进修比例相对较大;无医科学历卫技人员接受学历教育的数量小、速度慢;专业分布以医疗、护理、中医等长线专业和检验、公共卫生、药学等短线专业需求量较大。针对这一调查结果,提出了把进修教育逐步纳入规范化毕业后医学教育、继续医学教育轨道;以无医科学历卫技人员的补课教育为医学成人教育的重点等相应的对策和措施。
卫生部高等医学教育管理与教学科研1.3.1课题组詹世宗刘毅李克喜
关键词:医药卫生人员成人教育
四川医学本科院校专科教育管理现状调查分析被引量:1
1996年
本文在对四川省内5所普通高等医学本科院校专科教育管理现状调查基础上,针对目前医学本科院校专科教育管理所存弊端,提出了一些调整、改革的意见和建议,对理顺现有医学本科院校本、专科教育管理关系,保证专科教育目标的实现和人才培养质量有较重要意义。
刘毅张忠元詹世宗王鸿程
关键词:医学专科教育管理
共2页<12>
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