袁培尧
- 作品数：18 被引量：17H指数：2
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- 相关领域：文学文化科学历史地理语言文字更多>>
- 宋初士大夫性格特点分析被引量：1
- 2007年
- 与唐代相比,宋代社会更为安稳、闲适,它对知识分子性格的影响,便是激情、理想性的减弱消淡。而宋初劝乐政策导向及物质保障,使士大夫开始注目转向于个人生活、个人需要。政治家兼文学家的身份,从而规定了他们在欣赏、创作时的独特的审美情趣、欣赏趣味与写作手法,也规定了他们在欣赏词时先在的儒家教化原则及情合雅正的诗教伦理原则。
- 袁培尧
- 论李清照诗中的丈夫气
- 2014年
- 在中国文学史上李清照是一位大家。人们关注较多的是其词,李清照的诗仅存十余首。其诗作体现出对国事的关心,对现实的批判,对英雄气节的崇拜,以及对建功立业的渴望,而这些都体现出一种丈夫气。
- 袁培尧
- 关键词：诗歌
- 《史记》伦理文化的人文精神
- 2007年
- 《史记》是一部鸿篇历史巨著,历史是文化的载体,伦理性是中国文化的一个重要特性,因而抒写三千年中国历史的《史记》无疑有着明显的伦理文化特征。《史记》伦理文化蕴涵着深刻的人文精神。本文从《史记》所记叙的有关一些思想家的列传或者《史记》中所展开的政治家、文学家的对话或他们思想的阐释中,来寻求《史记》伦理文化的人文精神,即伦理文化的理想性建构。
- 袁培尧
- 关键词：史记伦理文化人文精神
- 加强古典文学教学 提高大学生人文素质被引量：1
- 2007年
- 大学生人文素质是高等学校普遍关注的热点问题之一。古典文学作品以其发展历史悠久、文化内涵丰富、意境优美深邃而堪称中华民族的文化艺术瑰宝。优秀古典文学作品可以陶冶青年学生的情操,提高人文素养,有助于学生形成完美人格,树立正确的人生观、世界观和价值观。
- 袁培尧
- 关键词：古典文学教学大学生人文素质教育
- 高校危机管理中“稳定优先”原则与学生利益关系探析
- 2013年
- 在当前高校危机事件管理中,"稳定优先"原则被广泛运用与许多危机事件处理之中。通过案例分析,认为高校危机管理中"稳定优先"原则的首要目标是实现校园稳定;但在危机处理过程中,学生利益必然代替"稳定优先",而表现出学校的育人原点——学生利益优先,高校危机管理中"稳定优先"原则体现了对学生利益的尊重;贯彻"稳定优先"原则是一种实践智慧。
- 袁培尧
- 关键词：高校危机管理
- 阅读中国古典文学的方法与意义
- 2014年
- 中国古典文学涵盖了中国三千年历史,是一个取之不尽的宝藏,高职生在校学习期间,应认真学习古典文学作品。阅读是学习古典文学作品的重要方法。阅读古典文学作品可以取得思想启迪、道德熏陶、文学修养、审美陶冶、写作借鉴等多方面的效用。
- 袁培尧
- 关键词：古典文学
- 试析张若虚《春江花月夜》中月的意象特征被引量：3
- 2014年
- 张若虚的《春江花月夜》以月统摄全文,诗人入手擒题,就题生发,通过对月景、月理、月情的描写和感述,完美地呈现了月的原始意象、时间意象、愁绪意象三种不同的意象特征,并圆满地完成了三种意象特征的转换和组合,使该诗真正达到了神意交融的境界。
- 袁培尧
- 关键词：原始意象时间意象
- 一幕人神恋爱的悲剧——曹植《洛神赋》赏析被引量：5
- 2004年
- 曹植,建安时期最负盛名的作家,被称为“建安之杰”。《洛神赋》是其赋中名作。它熔铸神话题材,通过梦幻境界,描写了一个人神恋爱的悲剧。此赋很讲究结构技巧和词句华美,表现出高度的形象性和丰富的想象力,寄寓了作者有志不遂的思想感情。
- 袁培尧
- 关键词：《洛神赋》文学评论想象力恋爱悲剧
- 宋代文赋出现的原因及《秋声赋》的意义被引量：1
- 2007年
- 宋赋各体(骚体赋、汉大赋、骈赋、文赋)兼备,其中文赋是最能体现宋人赋体新变之艺术成就的赋体,文赋是以赋的结构、古文语言所写作的韵文。宋代文赋作家力求创新,选材较前代更广泛,往往以文为赋,好为议论,语言散文化,由艰深华丽而变为平易流畅,追求理趣。欧阳修的《秋声赋》是宋代新体文赋出现的标志。
- 袁培尧
- 关键词：文赋散文化
- 儒道交融的李白浪漫主义诗风被引量：2
- 2017年
- 李白是中国诗歌史上一座高峰,作为一位封建时代的读书人,他深受儒、道思想的熏陶,他身上既有屈原式的忧国忧民的气质,又有庄子式的蔑视权贵、追求自由的精神,这使他成为继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。
- 袁培尧魏小燕
- 关键词：浪漫主义
