衡蓉蓉
- 作品数：7 被引量：18H指数：2
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- 中学音乐教师专业知识技能构成的调查与研究
- 音乐教师作为课堂教学的组织者和引领者,其地位和作用是极其重要的,音乐教师的专业知识与技术构成决定着音乐课的教学水平。音乐教师的素质是新的课程标准得以实行和推广的关键。本文依据新音乐课程标准提炼出新形势下对音乐教师专业知识...
- 衡蓉蓉
- 关键词：中学音乐教师课堂教学教师素质新课程标准
- 文献传递
- 李贽音乐美学思想研究综述
- 2008年
- 李贽是我国明代重要思想家,他提出的"童心说"等一些理论对我国后来的思想解放运动有着较大的启发和引导作用。作为他具有叛逆精神的理论体系之组成部分,其"琴者,心也","声音之道可与禅通"等是我国音乐美学史上的重要命题,直到现在仍对我们的音乐理论和实践还产生着影响。我国学者从一些角度对他的音乐美学思想进行了研究,形成了一些成果,但是也有一些不足。
- 衡蓉蓉
- 关键词：音乐美学童心说
- 苏轼音乐美学思想的形成与演变
- 本文从苏轼的诗词和政论等文献及音乐实践中对其蕴藏其间的音乐思想进行了全面的历史剖析，分析出苏轼音乐思想的历史发展过程，具体考察出他在不同历史阶段的表征特点。这种思想是中国古代文人“达则兼济天下，穷则独善其身”艺术操守准则...
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- 关键词：音乐美学思想历史背景
- 苏轼“淡美”音乐思想的内涵、特点与意义被引量：2
- 2012年
- 苏轼的音乐美学思想是随其生活经历和人生境遇的变化而变化,到晚年时形成以平淡为美的的"淡和"美学观,其基本内涵是"外枯而中膏,似淡而实美","绚烂之极,归于平淡"。这一美学思想源于道家的"无为而无不为"和禅宗的"不修之修"中的"表里对立统一"模式。这一美学观对后来影响很大,了解苏轼平淡美学的内涵和特点,对于准确理解宋以后艺术(包括音乐)审美思潮有积极意义。
- 衡蓉蓉
- 关键词：对立统一音乐美学
- 苏轼“寓意于物”的审美态度——浅析苏轼外任时期的音乐美学思想被引量：2
- 2011年
- 苏轼是北宋著名的文学家、艺术家,他的《宝绘堂记》提出了"君子可以寓意于物,而不可以留意于物"的人生态度,本文以此为切入点,揭示苏轼这一时期的音乐美学思想。
- 衡蓉蓉
- 关键词：审美态度功利
- 以审美为核心与多元文化视野——当前我国音乐教育哲学的理论分野浅析被引量：12
- 2006年
- 以审美为核心的音乐教育哲学在当前中国音乐教育理论界受到了质疑,我国当前教育中的美育政策也是综合性的,而不是纯粹自律的审美教育,也是符合我国现实情况的;多元音乐文化教育理论和实践在国际上得到广泛认同,两者的优劣应该辨析清楚。
- 衡蓉蓉
- 关键词：审美多元音乐文化音乐教育哲学美育
