蔡静
- 作品数：7 被引量：24H指数：2
- 供职机构：江苏广播电视大学武进学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职院校不同BMI指数学生体质特征研究被引量：4
- 2009年
- 以江苏省常州市4所高职院校12 000名在校学生的体质测试成绩为对象,研究高职院校不同BMI指数学生的身体形态、机能和素质体质特征。运用文献资料、数据截取、数理统计和逻辑分析等方法,对4种体质类型的男、女大学生的体质特征进行了对比与分析。结果表明:高职院校学生体质指数总体上处于良好状态;学生的体重是决定体质特征的首要因素;学生肺活量水平与体重水平呈正相关,台阶试验水平与体重呈负相关;握力水平与体重呈正相关,立定跳远水平与体重呈负相关;除女生台阶试验和握力两项指标外,学生其它体质指标均与BMI指数相关性显著。
- 胡剑曾红卒陈洪生蔡静
- 关键词：高职院校BMI指数体质
- 常州市高等体育教育现状与发展对策研究
- 高等体育教育隶属于学校体育教育，是学校体育教育的最高层次，对学生踏上社会强化体育观念和意识，坚持体育锻炼起着积极的作用，其地位非常重要。本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和综合分析法，从体育教师队伍...
- 蔡静
- 关键词：体育教育教师队伍
- 文献传递
- 中美高校体育专业课程设置的比较研究被引量：2
- 2010年
- 通过介绍中美高校体育专业课程设置的基本情况以及对它们进行比较研究，探讨了中美两国高校体育专业课程设置的差异以及造成差异的深层次原因，旨在取长补短，提出了一些建议，以求为我国高校体育专业教学改革和发展提供参考和依据，并针对某些现象提出建议，以促进我国高校体育专业教育的发展。
- 蔡静
- 关键词：高校体育课课程设置
- 浅谈主体性体育教学被引量：2
- 2011年
- 随着我国《面向二十一世纪教育振兴计划》的实施,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》又如一夜春风,全国教育随之春意盎然,改革浪潮正在向纵深推进。在全面推进素质教育中,各学科都在大力提倡主体性教学,主体性教学是科学人本主义教育思想与素质教育的产物。素质教育尊重学生的人格,承认学生的个性差异,重视学生的个性发展。因此素质教育既是一种弘扬学生主体性的教育,又是一种个性化的教育。本文针对教育改革浪潮浅谈主体性体育教学。
- 蔡静陈水菊
- 关键词：素质教育主体性主体性体育教学
- 常州市普通高校体育师资队伍现状的调查分析被引量：1
- 2008年
- 本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和综合分析法,对常州市普通高校体育教师队伍现状进行研究与分析。研究结果表明,常州市高等体育教育教师队伍年龄结构逐步趋向合理,学历层次偏低,绝大多数教师具有本科学历;体育教师中具有教授职称的人数少,合理的教师职称结构尚未形成;体育教师科研相对薄弱,还没有形成稳定的科研骨干队伍。
- 蔡静朱全飞
- 关键词：普通高校体育师资队伍
- 对体育技能弱势群体教学策略的研究被引量：14
- 2006年
- 体育技能弱势群体生是学生中的一个特殊的群体,作者通过将体育技能弱势群体学生与其他学生进行比较研究,分析产生这一特殊群体形成的原因和条件,并对这样一类技能弱势群体学生如何群体教学进行了探讨。
- 蔡静
- 关键词：弱势群体教学体育技能
- 略论高校体育课程的构建
- 2007年
- 体育课程是体育学科领域学术前沿的一个重要课题。如何将以掌握运动技术为中心的体育课程变为以全面发展为中心的体育课程,这是素质教育对体育课程改革提出的新要求。以此为线索,本文针对我国高校体育课程的现状,提出了以学科本位课程,社会本位课程,学生本位课程相结合是体育素质教育构建的基础,并依据上述理论基础对我国高校体育课程构建浅叙作者的见解。
- 卞文琰蔡静
- 关键词：高校体育课程素质教育
