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蒋玉娟

作品数:7 被引量:12H指数:1
供职机构:广西农业职业技术学院更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇高职院校
  • 2篇英语
  • 2篇教师
  • 2篇个性化
  • 2篇个性化培训
  • 1篇调查及对策
  • 1篇调查及对策分...
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语应用
  • 1篇英语应用能力
  • 1篇院校教师
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯发展
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯发展
  • 1篇树人
  • 1篇思政
  • 1篇农产

机构

  • 7篇广西农业职业...
  • 1篇广西大学

作者

  • 7篇蒋玉娟
  • 1篇颜毓
  • 1篇陈钦兰
  • 1篇朱丽娜
  • 1篇王小艳
  • 1篇黄毅华

传媒

  • 3篇企业科技与发...
  • 1篇商场现代化
  • 1篇广西教育
  • 1篇市场论坛
  • 1篇广西农学报

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2013
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
广西高职院校教师业务培训现状调查及对策分析被引量:1
2018年
文章通过问卷调查、访谈和文献研究,对广西高职院校教师业务培训的现状进行调查,总结分析了目前广西高职院校教师业务培训存在的主要问题,为改进和优化教师培训体系,提高高职院校教师的培训效果,提出了相应的对策,希望能对广西高职院校构建基于职业生涯发展的高职院校个性化教师培训体系有所启示。
刘印璇蒋玉娟黄毅华
关键词:广西高职院校
广西旅游类专业毕业生英语应用能力现状调查
2020年
文章通过对广西旅游类专业毕业生英语应用能力现状进行调查,了解旅游类专业毕业生在工作情境中运用英语服务的现状,并对现状进行分析,最后提出了提升旅游类专业毕业生英语应用能力的对策和措施,为酒店、旅游企业和院校在旅游类专业人才语言能力培养方面提供了一定的借鉴。
陈金凤蒋玉娟
关键词:英语应用能力
农类高职管理学基础课程思政教学探究——以广西农业职业技术学院为例
2021年
本文论述农类高职管理学基础课程思政教学策略,总结存在的管理学基础课程思政教学内容不够系统、深入,教学过程偏重理论,影响学生听课积极性,授课中常选国外的企业管理案例讲解等问题,提出由思政教师把关管理学基础课程的思政育人内容,巧用课程思政材料丰富教学内容,挑选国内先进的经营管理案例,充分利用信息化教学手段等对策。
蒋玉娟颜毓
关键词:管理学基础立德树人
基于职业生涯发展的高职院校教师个性化培训模式的构建——以广西农业职业技术学院为例被引量:1
2019年
文章通过把教师的职业生涯规划理论与高职院校的教师培训体系建设相结合,改进了广西农业职业技术学院的教师培训体系,探索了高职院校对于教师个性化培训制度的改进途径,提升高职院校的教育教学质量水平,更好地服务于我国经济的发展。
蒋玉娟刘印璇
关键词:高职院校教师个性化
广西农业高职院校英语教师个性化培训的实践探索
2019年
【目的】探索农业高职院校英语教师个性化培训模式,为提升高职院校英语教师个性化培训水平提供科学参考。【方法】通过文献资料、实地调查、访谈等方法,以广西农业类高职院校英语教师个性化培训实践为例,分析目前农业高职院校英语教师个性化培训存在的问题,构建个性化培训的模式。【结果】实践表明,"双师型"教师培训模式可以提升教师个性化素质,是行之有效的主要模式;短期培训、寒暑假培训、商业培训、职教培训基地、校企联合培训等非学历培训模式是提升英语教师个性化素质的重要构成部分;国际农业项目合作、国际交流与国际合作办学等涉外培训项目模式是提升英语教师个性化素质的有效补充。【建议】搭建校企合作平台,拓宽培训渠道;加强英语教师农业专业知识培训;重视英语教师职业生涯规划。
陈钦兰梁业胜蒋玉娟
关键词:农业高职院校英语教师个性化培训
乡村振兴战略背景下广西农产品品牌建设策略被引量:10
2020年
乡村振兴战略的提出和实施,为我国农业生产的发展提供了良好的外部环境和建设思路。品牌是农业竞争力的核心标志,更是乡村振兴的关键支撑,文章分析了农产品品牌建设的重要性,认为农产品品牌化是农业发展的必由之路。研究了广西农产品品牌建设面临着主体意识薄弱,规模不足;品牌推进缓慢,监督机制不严;营销手段落后,影响度低等问题,提出对区域农产品品牌建设创新的有效路径,即树立全员品牌意识,明确品牌发展定位,保障品牌创新投入,打造有效销售体系等。
黄红燕蒋玉娟
关键词:农产品
浅析《科学管理原理》
2013年
《科学管理原理》通过通俗易懂的语言阐述了科学管理产生的背景、要解决的问题以及基本原理。科学管理是其核心和关键;消除工人"磨洋工"的现象、提高劳动生产率以及改善雇主与工人之间的关系是科学管理的目的。
王小艳蒋玉娟朱丽娜
关键词:磨洋工
共1页<1>
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