葛明岩
- 作品数：15 被引量：14H指数：3
- 供职机构：辽宁师范大学政治与行政学院更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 论互联网在高校学生党建工作中的作用
- 2011年
- 高校学生党建工作,关系到党的命运和国家的前途,对党和国家的发展具有重大意义,进一步加强和改善高校学生党建工作刻不容缓。而在新形势下,伴随着互联网的飞速发展,其影响力已日益渗透到社会生活的各个环节和领域,亦对高校学生党建工作带来了新的机遇与挑战。因此,如何将互联网打造成开展高校学生党建工作的新阵地就成为一个重要课题。
- 葛明岩
- 关键词：互联网高校学生
- 论孔子的治民理论
- 2004年
- 孔子治理民众的理论可以简单的概括为"富民"和"教民"。"富民",是指民众有追求富裕的权力,且君主应该通过实行一定的措施来保证此权力转变为现实;"教民",是指推行教育应该排除等级门户之见,坚持"有教无类"的原则。这些思想在当时的历史条件下,对于破除以姓氏为先的血统论,对于用人唯贤,对于提高民众的地位都具有重要意义,同时也对此后的中国历史产生了深远影响。
- 葛明岩
- 关键词：教育孔子中国历史教民民众
- 新型城镇化的路径选择:建设生态化城镇被引量：5
- 2015年
- 传统城镇化道路的弊端与困境既是新型城镇化道路提出的重要前提,也是新型城镇化道路致力于解决的主要内容。生态文明则为新型城镇化道路提供理论支持与保障。生态文明视野下的新型城镇化路径选择应是将生态文明贯穿于城镇化的全过程,建设生态化城镇。
- 葛明岩刘贵福
- 关键词：新型城镇化
- 法家文化与秦的兴亡
- 法家文化与秦兴亡密切联系。秦孝公时期,商鞅以法家文化为指导变法成功,使秦国实力大增,并为以后的统一战争打下了坚实的基础,同时确立了法家文化在秦国崇高的地位:秦始皇时期,由于法家文化迅速走向极端化,以及秦始皇过度迷信并在很...
- 葛明岩
- 关键词：商鞅秦始皇
- 文献传递
- 苏联解体的教训与启示
- 2012年
- 1991年,苏联解体、苏共垮台。这是20世纪最重要的历史事件之一,也是国际共运史上最严重的历史事件之一。总结和反思苏联解体、苏共垮台的经验教训,对于认识社会主义建设规律和无产阶级政党执政规律具有重要启示和深远意义。
- 葛明岩
- 关键词：苏联解体社会主义建设规律
- 高校思想政治理论课教学设计分析
- 2012年
- 高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。在新的历史条件下,要改善思想政治理论课的教学效果,就要不断地完善思想政治理论课的教学设计。
- 葛明岩
- 关键词：思想政治理论课
- 法家文化与秦朝的兴亡被引量：5
- 2011年
- 法家文化与秦王朝的兴亡密切相关,它在秦国历史上的作用基本上可以分为两个阶段:秦孝公时期,商鞅以法家文化为指导实施变法,使秦国迅速壮大,为吞并六国、统一中原奠定了基础,同时也确立了法家文化在秦国的主体地位;秦始皇时期,由于过度迷信并片面使用法家文化,实行君主专制,崇尚权术,严刑峻法,残暴统治,激化了阶级矛盾,导致秦二世而亡,同时也扼杀了法家文化的优点,极度膨胀了其不足。秦兴于法家,也败于法家,甚为遗憾!
- 刘庆东葛明岩
- 关键词：秦朝商鞅秦始皇
- 《形势与政策》教学方法探析
- 2012年
- 形势与政策课是本、专科学生都要开设的一门必修课，在大学生思想政治教育中担负着特殊而重要的职责，是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。在新的历史条件下，要提高形势与政策课的教训质量，就要不断完善形势与政策课的教学方法，本文拟从科学制定形势与政策教学内容，以及不断完善教学手段两方面探析如何进一步完善形势与政策课的教学方法。
- 葛明岩
- 关键词：教学方法教学手段教学内容
- “中国近现代史纲要”教学方法探析
- 2012年
- 《中国近现代史纲要》一课从2006级本科生中普遍开设,此课对于大学生来说意义重大,而对教师也提出了更高的要求与挑战。因此探索此课的教学方法亦日益迫切。
- 葛明岩
- 关键词：《中国近现代史纲要》教学方法
