苏虹
- 作品数：24 被引量：146H指数：8
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律艺术更多>>
- 试论网络大潮中对青少年的情意导向
- 2001年
- 网络大潮的冲击 ,给青少年教育提出了全新的课题。网络文化 ,之于青少年情意发展的影响是强烈而久远的。因而 ,情意导向 ,理应成为教育者倍加关注的教育新视角。“导以方向”、“导以真情”、“导以方法” ,则是其坚实平台、强大推力和有力支撑。
- 苏虹
- 关键词：青少年网络文化教育社会责任道德教育
- 生活化道德教育的本质思考被引量：18
- 2005年
- 生活化道德教育是21世纪学校道德教育改革和发展的价值取向之一,提倡对学生现实生活的关注和生命的体贴。其目的是培养生活着的有道德品质的人。高扬道德教育之原生态精神———回归学生的现实生活,关注学生的生命存在,给予学生以足够的人文、情感和终极关怀。
- 苏虹
- 关键词：生活化学校道德教育道德品质生命存在生态精神终极关怀
- 教师人格形象之于学生道德心理建构的整合效应被引量：10
- 2005年
- 针对目前教师人格塑造的热点问题,侧重从教师人格形象的价值定位及其对学生道德心理建构的影响等维度,提出树立人格高标,守住学生道德心理底线;走近心灵世界,激活学生生命成长因子;走下神圣教坛,引领学生主体参与回归生活;提升文化判断力,创生学生自律抗变免疫机能的教育理念,以期不断优化学生道德心理建构的整合效应。
- 苏虹
- 新教师专业成长中的“高原现象”分析与对策被引量：16
- 2003年
- 教师因为强调专业性而成为职业,教师因职业提升的需要而强调专业,教师的专业发展过程也是教师专业化成长的过程.促进教师的专业成长已成为师范教育改革的方向和主题.
- 苏虹
- 关键词：教师专业成长师范教育素质教育
- 整合社区教育 预防青少年犯罪被引量：9
- 2003年
- 预防青少年犯罪是社区教育的重要内容。要整合社区教育资源 ,建立健全预防青少年犯罪的社区教育机制 ,实现社区、学校、家庭教育一体化 ,为青少年健康成长提供保障 。
- 苏虹刘少军
- 关键词：社区教育青少年犯罪教育资源教育实践心理健康教育
- "心理体认"及其道德教育意义被引量：5
- 2004年
- 从教育心理学维度揭示良好品德形成的基本过程及其规律性,提出"心理体认"在道德教育过程中的要义,即以道德认知为先导、规范认同为中介、情感体验为核心、实践体悟为关键,建构知、情、行合一的道德教育内在调节机制和动力整合系统,着力培养学生健康的行为习惯和良好的道德品质。
- 苏虹
- 关键词：道德教育体悟
- 青年教师心理压力之探析与调适被引量：7
- 2004年
- 苏虹
- 关键词：青年教师心理压力心理调适基础教育素质教育
- 网络文化与青少年德育现状之忧思被引量：12
- 2006年
- 网络文化对青少年影响至深,正像一把锋利无比的双刃剑。它既能给人以激励与震撼,又能给人以困惑与失衡;它既给德育带来巨大的冲击,又给德育提出了严峻的考验,更给教师带来阵阵的焦虑和重重忧思。我们唯有认识网络、关注网络;唯有走进网络、战胜网络,方能抢占教育制高点,争得教育的发言权,赢得德育的主动权。
- 苏虹
- 关键词：网络文化德育现状忧思
- 全面提高学校整体生活质量的思考与实践
- 2001年
- 教育促进受教育者身心和谐发展、个性特长充分发展、整体质量得到提高 ,这是教育的本质功能。提高学校整体生活质量具有教育社会学意义。“三语”导向 ,优化交往水平 ,促进风纪建设 ,为其突破口 ;特长教学素质化 ,为其着力点。
- 苏虹
- 关键词：课堂教学素质化教育心理学社会学教学目标教学对象
- 终身教育思潮对成人高等教育的影响被引量：8
- 2003年
- 成人高等教育在构造终身教育体系中具有特殊的不可替代的作用。我们应重新审视终身教育的特质 ,把握成人高教的价值定位 ,并据此剖析目前运作现状 ,努力为发挥成人高教的现实的可持续发展潜力 ,提供新的思路和运作策略。
- 苏虹
- 关键词：终身教育成人高等教育思潮
