您的位置: 专家智库 > >

胡贞贞

作品数:20 被引量:52H指数:5
供职机构:南昌大学基础医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江西省教育厅青年科学基金广州市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学兵器科学与技术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇兵器科学与技...

主题

  • 7篇教学
  • 6篇生理学
  • 6篇干细胞
  • 6篇病理生理
  • 6篇病理生理学
  • 5篇缺血
  • 5篇脑缺血
  • 3篇医学教育
  • 3篇细胞
  • 3篇教育
  • 2篇多媒体
  • 2篇行为敏感化
  • 2篇缺血大鼠
  • 2篇细胞移植
  • 2篇脑缺血大鼠
  • 2篇静脉
  • 2篇静脉移植
  • 2篇考试
  • 2篇可卡因
  • 2篇急性肺损伤

机构

  • 14篇南昌大学
  • 7篇中山大学
  • 2篇南昌大学第一...
  • 1篇江西省人民医...

作者

  • 20篇胡贞贞
  • 8篇徐方云
  • 7篇王红梅
  • 7篇蔡震宇
  • 7篇朱俊
  • 6篇邓宇斌
  • 6篇熊丽霞
  • 6篇周晓燕
  • 5篇王晔
  • 5篇应颖
  • 5篇黄永红
  • 3篇晏浩
  • 3篇朱峰
  • 3篇郭光华
  • 2篇叶美红
  • 2篇鄢敏
  • 2篇蔡振宇
  • 1篇那晓东
  • 1篇付强
  • 1篇甘丹卉

传媒

  • 4篇中国病理生理...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇第二军医大学...
  • 1篇中国药房
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇南通大学学报...
  • 1篇国际脑血管病...
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇全国高等医学...
  • 1篇2009年国...
  • 1篇第11次中国...
  • 1篇中华医学会烧...
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以能力为导向的考试制度及考试方法改革被引量:9
2006年
根据21世纪推广的教学理论,结合本教研室教学经验、学生的问卷调研结果及借鉴外国大学的教学和考试方法,提出以能力为导向的考试制度及考试方法改革,培养和锻炼学生的应用能力和创新能力。考试分为“开卷式”和“闭卷式”。“开卷式”考试占总分的20%。“闭卷式”考试占总分的80%。这种考试方式在研究生课程《高级病理生理学》中得到实践,师生反应都很好。
邓宇斌胡贞贞
关键词:考试制度
静脉移植骨髓基质干细胞对脑缺血大鼠神经功能及神经细胞凋亡的影响被引量:14
2008年
目的:探讨骨髓基质干细胞静脉移植后进入大鼠局灶性缺血脑内的短期存活情况及其对脑缺血大鼠神经功能的影响。方法:将BrdU标记大鼠骨髓基质干细胞后,经尾静脉注射到局灶性脑缺血大鼠体内,分别在脑缺血术后1d、7d、14d和28d通过神经功能评分观察移植后大鼠神经行为学变化情况,通过组织学方法观察移植到脑内的骨髓基质干细胞存活状态和脑内缺血区与非缺血区神经细胞死亡情况,用RT-PCR方法观察到骨髓基质干细胞表达细胞因子及神经营养因子。结果:骨髓基质干细胞移植组在14d和28d大鼠神经功能评分显著低于对照组(P<0.05),神经功能得到明显改善。静脉移植的骨髓基质干细胞在移植的1d主要分布在损伤侧大脑中动脉周围组织间质中,在第3d沿着损伤侧的下丘脑迁移至海马的CA1(cornuammonis1,CA1)区;骨髓基质干细胞移植组大鼠梗死灶周围的死亡细胞在14d和28d明显少于对照组(P<0.05)。结论:经静脉注射移植骨髓基质干细胞能迁移到损伤区并能够明显促进局灶性脑缺血大鼠的神经行为功能恢复;抗凋亡、分泌神经营养因子改善微环境、动员神经干细胞并迁移至缺血区可能是静脉注射骨髓基质干细胞治疗局灶性脑缺血的机制。
胡贞贞邓宇斌王晔叶美红
关键词:骨髓基质干细胞脑缺血细胞移植细胞凋亡
尾静脉移植BMSC促进局灶性脑缺血大鼠的神经行为学功能恢复及机制的研究
目的:探讨骨髓基质干细胞静脉移植进入大鼠局灶性缺血的脑内短期存活及其 MSCs 促进内源性神经干细胞增殖和迁移至缺血边缘区存活、分化成成熟神经细胞,抑制神经细胞凋亡的治疗机制。
邓宇斌胡贞贞王晔叶美红
文献传递
CART肽抑制可卡因行为敏感化与伏隔核CaMKⅡ-D3R相互作用相关
目的 可卡因安非他明调节肽(cocaine and amphetamine regulator transcript,CART)是成瘾药物奖赏的关键调控因子.研究报道证实伏隔核的CART活性肽不能改变大鼠的活动性,并且稀...
付强蔡震宇杨建华孙习胡贞贞
静脉注射骨髓间充质干细胞定向迁移至脑缺血损伤部位的分子机制研究
<正>目的:骨髓间充质干细胞移植治疗对神经损伤性疾病有明显的治疗效果,为此本实验探讨静脉注射骨髓间充质干细胞定向迁移至永久性脑缺血损伤部位的分子机制。
王晔邓宇斌胡贞贞王亚柱
文献传递
肺外成体干细胞移植治疗急性肺损伤研究进展被引量:7
2009年
肺外成体干细胞移植治疗急性肺损伤具有巨大的应用前景。移植入体内的肺外成体干细胞首先在损伤肺组织细胞释放的一系列信号因子的引导下归巢到肺损伤和炎症部位,分化为肺组织细胞(肺上皮细胞、血管内皮细胞等)并发挥相应功能。干细胞移植后不仅具有分化能力,还具有抗炎效应和免疫调节功能,成为目前新的研究热点。
朱峰胡贞贞郭光华
关键词:成体干细胞干细胞移植急性肺损伤生物学作用
串讲教学在病理生理学教学中的作用被引量:1
2013年
病理生理学是贯通基础医学与临床医学的"桥梁学科",它内容复杂、抽象、综合且跨学科,应用传统的教学方法,学生感觉难学难记难理解,学习效果及考试成绩很不理想,探索病理生理学更有效的教学方法势在必行。历经多年的教学实践与研究,本教研室探索出在病理生理学创新主线教学法的基础上实行复习串讲教学,教学效果显着,深得同学们的欢迎。具体做法是在病理生理学课程应用主线教学法授课完之后,再利用8个学时进行课程系统性的整合复习串讲教学,包括:(1)提出学科定位、学科内容、课程内容的主线;(2)将所学章节内容之间的联系性串成主线;(3)在线上再具体阐述每个章节内容要掌握的知识点,特别是课堂上没消化的重点难点;(4)最后举几个特别典型能综合贯穿各章节内容的病案进行分析,巩固所学内容。课程结束后对串讲教学进行了问卷调查,结果显示:88%的同学喜欢并支持串讲,认为串讲强调了病理生理学课程整体和主线,阐明了内在联系,培养了综合思维能力;95%的同学认为串讲对病理生理学的学习和考试有很好的帮助。因此病理生理学应用串讲达到提升教学效果和帮助复习考试的关键在于能帮助学生更好地梳理整合知识,更好地分析思维案例,更好地理解把握要点,更好地构建知识体系。
熊丽霞徐方云王红梅黄永红周晓燕应颖朱俊胡贞贞晏浩蔡震宇
关键词:病理生理学
病例教学与多媒体结合在病理生理学教学中的应用研究
目的:探讨病例教学与多媒体结合在病理生理学教学中的应用效果。方法:病例的选择和多媒体制作:结合教学内容及进度,由浅到深,由易到难地选择典型病例,病例为本校附属医院收集,结合图书馆及因特网查询所得,通过视频、音像、图像及文...
王红梅徐方云蔡振宇黄永红胡贞贞周晓燕熊丽霞朱俊应颖
静脉移植骨髓间质干细胞通过抑制神经元调亡和促进pax6阳性细胞存活修复大鼠脑缺血损伤的研究
脑血管疾病是严重危害人类健康的疾病之一,致残率和致死率均较高。缺血性脑血管疾病治疗的关键在于挽救缺血半暗带濒临死亡的神经元和促进损伤后神经功能的恢复。神经组织,尤其是胚胎神经干细胞移植被认为是可能有潜在应用价值的手段。但...
胡贞贞
关键词:永久性脑缺血骨髓间质干细胞
文献传递
酸枣仁甲醇提取物促进日间快动眼睡眠的机制研究被引量:8
2013年
目的探讨酸枣仁甲醇提取物(Methanol extract of Zizyphi Spinosi Semen,MEZSS)产生镇静效应与脑内γ-氨基丁酸(GABA)系统相关。方法经灌胃途径给予100mg/kg MEZSS后,检测大鼠的脑电图。经不同剂量MEZSS(2、4和8μg/mL)处理后,使用N,N二甲基二吖啶硝酸盐(MQAE)荧光探针检测小脑颗粒细胞内的氯离子浓度。在体内和体外,通过Western blot方法检测谷氨酸脱羧酶(GAD)和GABAA受体亚基的表达。结果 MEZSS能明显减少日间觉醒时间,延长REMS时间,尤其增加θ频率的睡眠。MEZSS以剂量依赖型的方式激活小脑颗粒细胞的氯离子通道。经MEZSS处理后,小脑颗粒细胞和大鼠下丘脑都能增加GAD和GABAA受体γ亚基的水平。结论在体内和体外MEZSS抑制神经元兴奋与激活GABA系统有关。
胡贞贞蔡震宇朱俊徐方云王红梅鄢敏
关键词:酸枣仁睡眠时相氯离子通道
共2页<12>
聚类工具0