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基于微课的《环境监测》教学改革探索与实践被引量：2: 2019年; 随着网络通信技术日新月异的发展,微课应运而生,并凭借其短小精悍的特点有效地解决了学习者的需求。这种灵活的教学新手段对推动高校课程传统教学方式的改革具有积极意义。本文基于《环境监测》传统课程教学中存在的实验仪器和学时不足等问题,分析了将微课引入该课程的现实意义,并从微课的整体设计、制作、实践及改进方向等方面探索了微课在该课程教学改革中的应用。; 胡莺孙姣霞刘雪莲潘瑾樊建新; 关键词：环境监测教学改革

BPA和EE2在PA微塑料上竞争吸附的位点能量被引量：2: 2021年; 为研究微塑料上雌激素共存的吸附行为,以17α-乙炔基雌二醇(EE2)和双酚A(BPA)为目标污染物,微塑料聚酰胺(PA)为吸附剂,通过等温吸附实验研究二者在单溶质和双溶质体系下的吸附性能,基于位点能量分布理论进一步剖析二者在PA微塑料上的的吸附特性.同时,采用X射线光谱(XPS)以及傅里叶变换红外光谱(FTIR)对吸附前后的PA微塑料进行表征,探究其可能存在的吸附机理.等温吸附拟合结果及XPS、FTIR的表征结果表明BPA和EE2及二者混合溶液在PA上的吸附属于非均质吸附,疏水分配及氢键作用为主要的吸附机制.位点能量分布分析结果表明,相同浓度(1~4mg/L)条件下,BPA吸附位点主要分布于高能量区;单溶质体系的EE2吸附位点主要集中于低能量区.双溶质体系下,相同浓度的两种物质位点分布函数均随着位点能量的增大而呈指数降低,BPA下降趋势较为平缓,吸附位点分布更集中.两种体系相比较,BPA平均位点能量和位点能量非均质性分别增加了0.749%和2.483%,吸附位点数量减少了10.852%;双溶质体系下EE2平均位点能量降低0.813%,位点能量非均质性增加1.870%,吸附位点数量增加42.429%.双酚A和EE2在PA微塑料上的竞争吸附中,EE2占优势.; 蒋晖刘秀丽孙姣霞胡莺胡莺刘欣陈松蔡文全; 关键词：双酚A

废旧家电管理体系研究——以广州市为例: 本文在调查总结大量国际国内实例和研究动态的基础上，针对废旧家电的管理进行了系统化的研究，进行了废旧家电管理体系的总体框架设计，提出了在总体原则的指导下建立由废旧家电控制系统、废旧家电管理制度系统和废旧家电管理扶持系统相互...; 胡莺; 关键词：废旧家电废物管理回收处理; 文献传递

典型环境内分泌干扰物的来源、环境分布和主要环境过程被引量：14: 2018年; 内分泌干扰物(EDCs)作为一种新兴污染物,具有憎水性、低剂量效应和半衰期长等特征,在全球的土壤/沉积物中已被广泛检测到,并发现已给环境带来了严重的威胁。本文重点综合评述了近10年来土壤/沉积物中EDCs的来源、浓度水平、空间分布及吸附特性的研究。结果发现,EDCs来源涉及农业、工业和生活等多个方面;空间分布上,一般呈近海地区沉积物中EDCs浓度水平较河流底泥及土壤低,而高度工业化、城市化地区土壤/沉积物中EDCs浓度亦较高;EDCs的吸附受土壤/沉积物理化性质、EDCs自身性质和环境条件的共同影响,一般土壤有机质的含量和成熟度、土壤颗粒的比表面积与其吸附能力呈正相关,黏土矿物类型对EDCs的吸附也有重要的影响;EDCs的吸附能力与其自身的疏水性和结构特征有关;温度升高和溶液p H值增加都不利于EDCs的吸附,而溶液离子强度的增加对其吸附起着促进作用。土壤/沉积物对EDCs的吸附是一个复杂的过程,因此对其吸附特性需要进一步的探讨。; 杨清伟梅晓杏孙姣霞胡莺; 关键词：内分泌干扰物环境分布

三峡水库消落带水--土体系中典型环境雌激素的迁移转化研究: 三峡水库生态与环境效应日益受到热切关注，国家对生态文明与生态安全的迫切需求更凸显了这方面的紧迫性。环境雌激素(endocrine disrupting chemicals，EDCs)已被证明在极低水平(ng/L)即具有内...; 胡莺; 关键词：环境雌激素环境风险; 文献传递

基于透析袋法分析生物降解塑料及微塑料动态变化的方法: 本发明公开了基于透析袋法分析生物降解塑料动态变化的方法，包括以下步骤：步骤一、原位降解实验：选择不同材质的生物降解塑料作为塑料样品，将不同材质的塑料样品分别投放在已处理后的透析袋内；步骤二、确定取样时间；步骤三、生物降解...; 孙姣霞向红周瑶郑涵月姜学婷胡莺樊建新

我国废旧家电管理制度体系初探被引量：2: 2006年; 在对我国废旧家电的属性进行分析的基础上,研究了我国废旧家电管理涉及的对象及主要任务,强调了我国建设废旧家电管理制度体系的必要性,并提出了一系列管理制度的建议。; 胡莺陈炳禄; 关键词：废旧家电回收

17α-乙炔基雌二醇在微塑料上的吸附和解吸行为被引量：3: 2021年; 以内分泌干扰物17α-乙炔基雌二醇(EE2)作为目标污染物,系统研究了5种微塑料聚酰胺(PA)、聚乙烯(PE)、聚氨酯(TPU)、聚氯乙烯(PVC)和聚苯乙烯(PS)对EE2的吸附动力学、吸附等温线及解吸作用.微塑料对EE2的吸附动力学和吸附等温线的结果表明,5种微塑料对EE2的吸附能力为PA>TPU>PE>PVC>PS;5种微塑料中TPU和PA具有最大的吸附能力和吸附容量,主要归因于氢键产生的化学吸附;而PE、PS、PVC主要是依靠范德华力的相互作用.因PA和TPU对EE2的吸附能力更强,两者的解吸量均高于其他3种物质.采用解吸率来反映不同微塑料的解吸性能,发现EE2在PS中的解吸率最高,PA和TPU上解吸率相对较低.采用单因素重复测量方差分析统计学方法对EE2在5种微塑料上的解吸特性进行分析,EE2在PS与其他4种微塑料之间表现为显著性差异,其余微塑料两两之间无显著性差异;尽管肠胃液中解吸率高于去离子水,但两者并无显著性差异.; 蒋晖刘欣孙姣霞胡莺胡莺刘秀丽阙思思; 关键词：内分泌干扰物 17Α-乙炔基雌二醇解吸

微课“翻转课堂”在精密仪器实验中的应用被引量：3: 2019年; 精密仪器在检测、科研等领域占有重要的地位和作用。在化学、环境检测等领域中,精密仪器必不可少。仪器分析及其实验课程也是多数高校的必修课程。然而,在精密仪器的实验教学过程中,由于精密仪器数量少、仪器昂贵、操作较为复杂等原因,学生很难亲自动手实验,对仪器的原理和操作很难掌握。微课的兴起,为精密仪器实验的教学提供了新的思路。微课能使学生在动手实验之前对仪器的原理及操作有全面的认识和理解,实验中能快速掌握仪器的使用。本研究以紫外可见分光光度法测定水中铬为例,采用微课翻转课堂的形式,在实验之前采用微视频的形式形象生动的展示了紫外可见分光光度计的原理、构造、使用方法及注意事项,在教师指导下,通过观看微视频,学生能在短时间内学会仪器的操作,大大提高了实验有效性。; 孙姣霞刘雪莲潘瑾胡莺樊建新; 关键词：精密仪器实验教学

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胡莺