胡艺芹
- 作品数：21 被引量：60H指数：4
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- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 基于混合式教学模式的高职公共英语课程思政考核评价研究
- 2023年
- 科学合理评价课程思政育人效果是推进课程思政高质量发展的内在要求。以广州工程技术职业学院高职公共英语课程为例,采用“一线两端三段”混合式教学模式,开展课程思政,构建了“三主体、三阶段、三维度”高职英语课程思政考核评价体系。通过教学实践和相关数据分析,证实该评价体系切实有效,能够实现知识传授与价值引领的同频共振。
- 胡艺芹
- 关键词：高职公共英语
- 中动词的非范畴化探析被引量：2
- 2006年
- 中动词是一类比较特殊的动词,它表达的不是动作的概念,而是描述动作的属性、状态,既具有及物动词的属性,又兼有不及物动词的特点,这是动词从及物性向不及物性非范畴化的结果。从认知的角度分析其成因,中动词在非范畴化的过程中遵循人类认知规律的经济原则,另一方面,突显原则对于中动词的非范畴化也不乏解释力。
- 胡艺芹张宇
- 关键词：中动词非范畴化
- 论形态学能产性的制约因素
- 2015年
- 形态学能产性是理论形态学研究中一个重要的领域。一种形态学过程可以是全能产、半能产和非能产。能产不是绝对的,是沿等级铺开的。影响能产性程度的因素很多,有历史的、语言的、语言使用的、审美,还有阻塞等因素。其中语言的因素包括音系限制、形态限制、句法限制、语义限制、词汇限制。对形态学能产性的研究会促进我们对于词汇的理解,并应用到语言学习中。
- 胡艺芹
- 混合式学习在高职公共英语教学中的有效性研究被引量：14
- 2016年
- 混合式学习结合了在线学习和传统学习的优势,开始受到越来越多的关注和青睐,并呈现出日益广泛应用的趋势。混合式学习使得英语学习更加容易、便利。文章将以高职公共英语课程为切入点,通过教学实验,利用统计数据和问卷调查获得了一手数据,研究分析在混合式学习模式下,教师有效性参与对学生学习效果的积极影响。
- 胡艺芹
- 关键词：公共英语
- 混合式学习理念下的职业英语微课教学实践被引量：12
- 2015年
- 随着信息技术在教育领域的广泛应用,微课作为一种新生事物,为数字化环境下的教与学提供了新的研究思路。文章梳理了微课的缘起及特征,结合混合式学习的理念,尝试构建基于混合式学习的微课教学设计模式,并运用于高职职业英语课程教学实践中,通过实践验证该模式可行有效,对促进高职职业英语的教与学有着积极意义。
- 胡艺芹
- 关键词：职业英语教学实践
- 论韵律形态学的特征
- 2016年
- 韵律形态学研究形态学和韵律结构之间的互动,主要研究的现象包括音位配列限制、词根类型形态学和重叠。音位配列限制是对词干和词语的音系形成的限制,通过研究英语的爱称,我们可以知道英语应该属于有最小词语限制的语言,但是许多语言则没有最小词语限制。词根构成一个词的核心,是基本形式,通过内部变化或者增加屈折词素或派生词素来可以派生出另一个词。重叠是为了表示一个词的意义或用法的变化而重复给定的词基的全部或者部分之类的形态学过程,分为完全重叠和部分重叠。各种语言中词语的重叠必须遵守一定的类型或韵律要求,重叠可以用于屈折和派生,大多表示复数,但也可以表示意义的强化或弱化,行为的强度,时体的构成等。研究韵律形态学的可以促进我们对于词汇的理解,从而更有效地扩大我们的词汇量,为进一步掌握语言打下良好的基础。
- 胡艺芹
- 双重谓语的认知研究
- 随着认知科学的蓬勃发展，认知语言学逐渐成为语言学领域的一个新的亮点，为语言研究提供了新的视角和思路。基于认知语言学中的图形/背景理论，本文对英语中颇有争议的双重谓语进行了分析探究。
以往对双重谓语的研究主要是从...
- 胡艺芹
- 关键词：双重谓语图形背景理论顺序象似性信息焦点认知语言学英语
- 文献传递
- 商贸专业群综合实训室建设研究被引量：4
- 2012年
- 本文通过论述商贸专业群综合实训室建设的原则、构想及其管理模式,试图探索建设实训室的有效途径。
- 彭月慧胡艺芹
- 关键词：综合实训室
- 句子意义研究的若干问题
- 2016年
- 句子意义是句子语义学研究的重要内容。本文就与组合意义、非组合意义、语义角色、语法关系等与句子意义有关的几个方面提出了几个问题:句子意义是否像词语意义那样是组合的?语言中有多少语义角色?从语义角色的视角如何对动词分类?语义角色与语法关系有何异同?语义角色在释义中有什么作用?笔者就这些问题发表了自己的一些看法,以期使对句子意义的研究更加深入和系统。
- 胡艺芹
- 关键词：句子意义语义角色语法关系释义
- 中动词的非范畴化研究
- ＜正＞英语的语态主要分为主动语态和被动语态,但是也存在少量的介乎两者之间的中动语态。中动句的运用在于强调动作的自然过程,突出其特征,而淡化动作的施行者。中动语态是由中动词来表示的。中动词表达的不是动作的概念,而是描述动作...
- 胡艺芹
- 关键词：中动词非范畴化
- 文献传递
