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胡慧

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：西北师范大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理认知
  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学模式
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇西北师范大学

作者

  • 1篇胡慧
  • 1篇白丽梅

传媒

  • 1篇丝绸之路

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试从心理认知角度再思考英语阅读的有效教学模式被引量：1
2012年
阅读理解是一个复杂的心理认知过程。本文基于心理语言学的相关理论，从心理认知的角度，分析了阅读的心理过程及教学模式。同时，总结了我国英语阅读教学中普遍存在的一些问题，并针对这些问题，对一些英语阅读教学模式进行了思考．以期为英语阅读实践与教学实践提供有益的指导。
胡慧白丽梅
关键词：心理认知英语阅读教学模式
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共1页<1>
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