肖凤翔
- 作品数：186 被引量：1,552H指数：19
- 供职机构：天津大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 中央主导下的地方教育政策试验:行动逻辑、现实困境与优化策略被引量：8
- 2017年
- 综观改革开放以来中国经济社会发展的历史图景,以公共政策积极且稳妥变迁为标志的适应性治理在国家治理体系中的突出地位无可置疑,并在教育领域具体表现为以中央主导下的地方政策试验来推动相关改革的深入开展。理解中央主导下地方教育政策试验兴起与存续的根源,需要从历史与现实的宏观背景下把握政策试验发起及执行各方的特定行动逻辑,即地方试验逻辑何以成立,且中央主导逻辑何以必需。在肯定中央主导下地方教育政策试验积极作用的同时,也应看到近年来其与国家特定体制环境之间的矛盾已愈发明显。从制度改革入手,明确相应机构的职责权限,增强其工作效能,应是今后完善中央主导下地方教育政策试验的努力方向。
- 肖凤翔于晨邓小华
- 关键词：央地关系行动逻辑
- 职业及其对职业教育课程的规定性被引量：4
- 2011年
- 职业是职业教育学的研究对象之一，完成职业岗位任务所需要的知识、技能和态度是职业教育课程教学所要执行的内容。通过对职业的内涵的分析，折射出职业所隐含的要素，了解胜任职业岗位所要具备的各种素质。职业岗位所需要的素质体现出职业对职业教育课程的培养目标、课程结构、教学活动、课程内容和教学评价都有一定的规定作用。
- 董显辉肖凤翔
- 关键词：职业教育课程规定性
- 职业教育:推进农业现代化的引擎
- 2012年
- 农业现代化是国际间竞争的重要指标。人地矛盾,新农村建设问题,国际形势压力以及食品安全的压力使我国急需推进农业现代化进程。发达国家的先进经验以及职业教育的属性决定了职业教育能够在一定程度上推进我国农业现代化建设。培养农民的公民意识,发挥科学技术推广平台功能及加大科研力度,是职业教育推进农业现代化的重要途经。
- 张宇肖凤翔
- 关键词：职业教育农业现代化农业科学技术农业劳动者
- 英国工程博士教育质量保障经验分析被引量：4
- 2016年
- 英国工程博士教育质量国际领先。严格的审核机制、健全的培养机制、完善的资金支持系统和全面的质量监控机制是保障英国工程博士教育质量和实现国际领先的先进经验。它值得我国借鉴之处是:严格把关工程博士研究生入学申请,建立工程博士研究生培养机构审核制度;营造良好的培养环境,建立高质量师资队伍,确定灵活适切教育内容;建立合理的教育成本分担机制;形成培养过程和学位论文质量监控机制。
- 张宇肖凤翔唐锡海
- 职业教育国家资格框架利益主体关系探析被引量：11
- 2014年
- 发展职业教育是国家的责任,涉及到政府、教育机构、行业组织、企业和个人利益,由此形成职业教育国家资格框架的多元主体的利益关系。职业教育国家资格框架体现和保证职业教育相关主体利益诉求得以满足的职业教育和训练规范和标准,学历教育证书和职业资格证书的融通是职业教育国家资格框架的实质功能。构建完善的职业教育国家资格框架离不开政府、教育机构、企业、行业组织和个人利益主体的支持与协调。分析多元利益主体的诉求与责任,明确他们之间的构成关系,从而为建立符合国情的职业教育国家资格框架提出对策。
- 肖凤翔井泉
- 关键词：职业教育国家资格框架利益主体关系
- 终身职业技能培训的公共性探析被引量：8
- 2020年
- 终身职业技能培训作为现代社会福利,公共性是其重要属性,具体表现为福利保障普惠化、供给主体多元化、治理方式社会化。福利保障普惠化即终身职业技能培训面向全体、服务终身、惠及社会, 供给主体多元化即政府、企业、劳动者、志愿组织共同承担终身职业技能培训责任, 治理方式社会化即依法规范与契约约束相结合,推动终身职业技能培训协同治理。
- 肖凤翔肖凤翔
- 关键词：公共性社会福利
- 基于课程论视角的中高职课程衔接制约因素及对策分析被引量：34
- 2013年
- 现阶段,我国中高职课程衔接的现状表现为学科课程为主体的课程开发模式、中高职课程各自为阵、课程设置缺乏对接意识以及课程衔接缺乏必要的基础和手段。中央集权的职教课程管理体制、社会配合程度低、生源的素质差异和课程设置及教学管理方式不合理等是制约我国中高职课程衔接的几个主要因素。据此可以从制定有利于中高职衔接的课程制度、建立多元参与的沟通平台、改革教学管理、课程的模块化设置与系统化开发等方面促进我国中高职课程衔接。
- 肖凤翔肖艳婷雷姗姗
- 日本第四次产业革命架构下的教育结构变革与专业设置特色被引量：2
- 2017年
- 日本版"工业4.0"即日本第四次产业革命以物联网、大数据、人工智能、机器人著称,应对雇佣环境的技术化、女性化、能力化,日本教育系统适时增设"专门职业大学"、完善现代教育体系、强化数理情报教育、升级产教融合模式。大学专业设置多样,短期大学、高等专门学校、专修学校专业设置分别主要服务少子老龄社会、第二产业与第三产业发展需求。日本教育系统分工明确,特色发展,动态调整,精准服务第四次产业革命与"社会5.0"需求,对"中国制造2025"、"互联网+"等推进具有借鉴意义。
- 肖凤翔安培
- 关键词：教育结构
- 职业教育救助新生代农民工的途径被引量：2
- 2010年
- 在我国工业化和城市化的进程中,新生代农民工的生存状态与社会稳定和经济发展的关系日益密切。生活面临挑战、心理承受煎熬成为他们前进的障碍。职业教育的平民性和公益性使救助他们成为可能。通过政府、企业、职业院校及相关机构提供职业教育培训帮助他们提高专业技能和综合素质从而提升其职业声望和社会地位,促使其自我价值的实现。
- 张宇肖凤翔
- 关键词：新生代农民工职业教育生存境遇
- 职业教育学中国化的思考被引量：2
- 2014年
- 职业教育学自20世纪初从国外引进中国开始,移植一直是其学科建设的主要色调。期间,有学者尝试职业教育学中国化的探索,但受已有条件的制约,并没有取得多大成效。当前,无论经验的积累,现实的职业教育改革与发展,抑或是学科建制都为职业教育学中国化提供了契机。吸收古代职业教育智慧,借鉴国外先进理论,扎根实践,进行原创性研究是加快职业教育学中国化的有效路径。
- 唐锡海肖凤翔
- 关键词：职业教育学
