罗军兵
- 作品数：12 被引量：26H指数：3
- 供职机构：安顺学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 少数民族地区师资队伍建设研究——以贵州省安顺市为例被引量：5
- 2010年
- 我国中小学师资队伍建设存在种种困难和问题,少数民族地区尤为突出。在对贵州省安顺市三个民族自治县中小学教师队伍现状进行调研的基础上,提出必须结合民族地区特点,加强少数民族地区师资队伍建设,促进教育均衡发展。
- 刘昌友罗军兵
- 关键词：教育均衡少数民族地区师资队伍
- 西部欠发达地区学前教育发展现状与对策——以贵州省为例
- 2011年
- 近年来,在政府的大力支持和全省人民的共同努力下,贵州省的学前教育事业得到了健康、快速的发展,社会各界开始重视学前教育,管理逐步规范,办学体制不断得到完善。但在发展过程中也存在一定的困难和问题,如管理制度不够健全、发展不平衡、没有稳定的经费保障、师资欠缺等。因此,结合国家中长期教育发展规划纲要关于学前教育的相关规定,探讨贵州省学前教育发展的目标与措施显得相当重要。
- 袁川罗军兵赵德肃
- 关键词：学前教育
- 新课程背景下中学课堂参与式教学研究
- 随着人类迈入21世纪,进入知识经济时代,社会越来越重视人的全面发展,不仅要求人们要有竞争能力,也要有合作交流能力,其中核心就是人的主体性的培养。而参与式教学由于强调学生的全面参与,注重教学过程中主体性的发挥,成为实现人的...
- 罗军兵
- 关键词：中学课堂新课程改革参与式教学
- 文献传递
- 布鲁纳认知结构理论对高中物理常见力教学的启示被引量：1
- 2016年
- 三种常见力的教学是高中物理教学的基础,其中包含着纷繁复杂的知识点,往往给教师的＂教＂和学生的＂学＂都带来了很大的困扰.布鲁纳的认知结构理论强调教学要让学生积极、主动地去掌握学科的基本结构,这种结构具有整体性、联系性、层次性等特性,教师在三种常见力的教学中应体现这些特性.
- 罗军兵
- 关键词：布鲁纳高中物理
- 高中物理教材习题难度国际比较被引量：9
- 2017年
- 习题作为教材的一个重要组成部分,有着丰富的内涵和独特的功能。教材中习题的难易程度是衡量教材质量的重要指标之一,也是学生课业负担的影响因素之一。本研究从美、英、法、德、俄、中、日、韩、新、澳国家中选取高中物理教材,通过构建的难度计算模型对教材习题的难度及特点进行比较研究。结果表明,我国高中物理教材习题的难度属于中等水平,且习题量不大,有“窄而深”的取向。研究表明,我国高中物理教材中的习题不是导致学生课业负担加重的主要因素。
- 廖伯琴罗军兵马兰向娟
- 关键词：物理教材习题
- 新课程背景下课堂文化的重塑
- 2010年
- 新一轮的课程改革以"为了每位学生的发展"的理念为核心,从知识传授、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价以及课程管理等方面进行了改革,而课堂是实施新课改的主战场,在课堂这个空间中,存在着教师、学生及他们相互间的活动等,他们共同就形成了一种文化——课堂文化,塑造一个良好的课堂文化是贯彻实施新课程改革的关键。
- 罗军兵
- 关键词：课堂文化
- 多元文化视野下课堂教学中的文化霸权研究
- 2016年
- 文化霸权普遍存在于课堂教学过程中,具体表现在课堂结构、教学内容和教学方法等方面,课堂教学中的文化霸权的存在往往会导致课堂教学过程中学生与课堂教学管理制度、学生与教师及学生与教学内容等的冲突,从而影响教学效果,影响学生的发展。为此,需要从多元文化教育观念的树立和学生话语权的回归两个方面对课堂教学过程中的文化霸权进行消解。
- 罗军兵
- 关键词：多元文化课堂教学文化霸权
- 人口流动背景下我国西部地区义务教育资源配置被引量：1
- 2017年
- 在人口流动义务背景下,我国义务教育资源配置问题越来越成为迫切需要解决的问题,然而,作为人口流出地的西部地区义务教育资源配置问题并没有受到足够重视。为此,在对云南省贡山县、贵州省安顺市实地考察的基础上,分析我国西部地区人口流动的特征,进而探索西部地区义务教育资源配置面临的问题,从合理规划学校布局、加强师资队伍建设和加强教育资源的开发与建设等几个方面提出合理配置我国西部地区义务教育资源的策略。
- 罗军兵
- 关键词：人口流动义务教育
- 关于新课程背景下中小学教师参与式教学的研究
- 2010年
- 当前，新课程改革已在全国展开，注重学生主体性的培养、学生的全面发展成为了中小学校工作的核心理念。其中，参与式教学是这一理念的重要体现。当前，在参与式教学实施中只注重学生的参与，而忽视了教师的参与，使参与式教学不能有效实施。因此，探索教师参与式教学的策略，使教师有效参与教学过程，就成了有效实施参与式教学的关键，也是有效实施新课程改革的关键。
- 罗军兵
- 关键词：中小学教师参与式教学
- 论我国普通高等院校通识教育的实施策略被引量：1
- 2011年
- 通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育,是适应当今人才培养要求的一种教育。而我国普通高等院校由于种种原因,往往很难有效实施通识教育。探索我国普通高等院校有效实施通识教育的策略,可以促进普通高等院校培养出适应社会、时代要求的高素质的人才。
- 罗军兵李晓芸
- 关键词：通识教育
