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章秋萍: 作品数：90 被引量：491H指数：13; 供职机构：杭州市第七人民医院更多>>; 发文基金：浙江省中医药科学研究基金杭州市科技发展计划项目浙江省医药卫生科学研究基金更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教社会学经济管理更多>>

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健康教育路径在首发精神分裂症患者应用的观察与分析: 许多国家的护士和医生接受。健康教育路径是临床路径的方法之一。精神分裂症是一种病因不明、慢性、复发性的精神疾病,临床尚无确切的根治方法,主要通过治疗和教育来改善症状,降低发病率,患者的自知力对疾病预后和社会功能康复具有重要...; 朱小英章秋萍; 文献传递

危机干预热线1495人次自杀意念求助者资料分析: 本文就杭州心理危机干预热线电话1495人次自杀意念求助者资料进行分析，以期探讨自杀高危人群的心理特征，提高干预成功率。; 陈爱华章秋萍陈利珍佘玉宇金翠梅; 关键词：自杀意念心理特征心理干预; 文献传递

社会认知与交互训练对精神分裂症患者心理弹性和应对方式的影响被引量：10: 2018年; 目的观察社会认知与交互训练对精神分裂症患者心理弹性和应对方式的影响。方法将105例患者采用随机数字表分为观察组54例和对照组51例,两组均给予系统性抗精神病药物治疗和护理,观察组在对照组基础上接受社会认知与交互训练康复训练,分别在干预前及干预结束后6个月随访,采用中文版心理弹性量表和简易应对方式量表对两组患者进行心理弹性和应对方式的测评。结果干预前,两组心理弹性及应对方式评分差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,对照组心理弹性总分(37.08±10.24)分、韧性(13.92±5.94)分、自强(10.74±4.46)分、乐观(5.26±3.28)分,观察组心理弹性总分(45.69±10.12)分、韧性(20.76±8.24)分、自强(13.29±4.36)分、乐观(10.58±3.26)分,两组比较有统计学意义(P<0.05);对照组积极应对(23.10±5.53)分、消极应对(12.00±3.92)分,观察组积极应对(25.81±5.92)分,消极应对(10.20±3.47)分,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论社会认知与交互训练能改善精神分裂症患者的心理弹性,提高患者的应对能力。; 袁朝霞章秋萍朱小英汪永光; 关键词：心理弹性

穴位按摩联合情志护理对精神分裂症伴抑郁症状患者心理状态的影响被引量：11: 2020年; 目的:观察在常规医护措施基础上加用穴位按摩联合情志护理干预精神分裂症伴抑郁症状患者的临床疗效。方法:选取78例精神分裂症伴抑郁症状的患者为研究对象,随机分为研究组和对照组各39例。对照组施行常规医护措施,研究组在对照组基础上增加穴位按摩联合情志护理干预,共计12周。于干预前、干预4周、8周及12周后,对2组患者的心理健康状况、抑郁状态及生活质量进行评估。比较2组的临床疗效。结果:干预12周后,研究组临床疗效总有效率89.74%,对照组总有效率为66.67%,2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组阳性与阴性症状量表(PANSS)阴性症状、阳性症状、一般症状评分及总分随干预时间的增长而不断降低(P<0.05),研究组干预4周、8周、12周后的阴性症状、阳性症状、一般症状评分及总分均低于对照组(P<0.05)。2组HAMD评分均随干预时间的增长而不断降低(P<0.05),研究组干预4周、8周、12周后的HAMD评分均低于对照组(P<0.05)。2组SQLS评分均随干预时间的增长而不断降低(P<0.05),研究组干预4周、8周、12周后的SQLS评分均低于对照组(P<0.05)。结论:在常规医护措施基础上加用穴位按摩联合情志护理能有效改善精神分裂症伴抑郁症状患者的心理状态,且对生活质量的提高有促进作用。; 俞红英章秋萍李艳娟; 关键词：精神分裂症抑郁症状穴位按摩情志护理心理状态

5例阿尔茨海默病伴下肢深静脉血栓形成的护理观察与体会: 目的：总结阿尔茨海默病伴下肢深静脉血栓形成患者的护理要点。方法：对5例阿尔茨海默病伴下肢深静脉血栓形成患者的护理进行回顾，分析采取的综合治疗、病情观察、用药护理、患肢护理、下腔静脉滤器的护理、心理护理、健康教育等方面措施...; 费建惠章秋萍

老年性痴呆患者窒息风险影响因素研究: 目的:探讨老年性痴呆患者的窒息风险的影响因素。方法:对80例临床住院的老年性痴呆患者在评估简易智能精神状态筛选表(MMSE)的基础上,分别评估患者一般状况、自编窒息风险评估表、痴呆行为病理学评定量表(BEHAVE-AD)...; 王建女章秋萍段海鸿李永妹; 关键词：老年性痴呆患者窒息; 文献传递

自我管理技能训练对恢复期精神分裂症负性情绪的分析研究: 目的：观察自我管理技能训练对恢复期精神分裂症负性情绪的影响. 方法：对72例恢复期精神分裂症病人,按住院先后顺序分为观察组和对照组,各36例,两组均给予适量的抗精神病药物治疗及一般健康教育,仅对观察组进行为期4...; 朱小英章秋萍; 关键词：精神分裂症自我管理负性情绪; 文献传递

社区老年人焦虑、抑郁状况调查及心理护理思考: 随着社会人口老龄化的进一步到来,老年人的心身健康已引起各方面的高度重视,据文献报道, 目前我国60岁以上的老年人已占总人口的10．5％,并以每年10％的速率上升。研究发现,有5．1％- 23％的老年人存在各种各样的不良情...; 倪煜青章秋萍; 文献传递

自我管理技能训练对精神分裂症患者生活质量影响的随访研究被引量：13: 2015年; 目的探讨自我管理技能训练对精神分裂症患者社会功能和生活质量的影响及时效性,为精神分裂症的治疗提供依据。方法选择141例住院缓解期精神分裂症患者随机分为自我管理组和对照组,自我管理组在抗精神病药物治疗的基础上给予自我管理训练4周,分别于入组时、训练结束时、出院后3个月、6个月、1年进行随访,并采用Herth希望量表、精神分裂症患者生活质量量表(Schizophrenia Quality of Life Scale,SQLS)、社会功能缺陷量表(Social Disability Screening Schedule,SDSS)对两组患者进行评估;对同组患者不同时间点也进行比较。结果自我管理组在训练结束时、出院3个月、6个月、1年时Herth量表总分及各因子分均明显高于对照组,SQLS总分、SDSS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01);并与入组时比较均有明显改善,差异均有统计学意义(P<0.01);训练效果随着出院时间的延长而下降,但下降的幅度小于对照组,下降时间迟于对照组。结论药物自我技能管理训练对住院精神分裂症患者出院后希望水平、生活质量、社会功能等方面起到积极的影响。提倡对精神分裂症患者在院期间进行自我管理训练,出院后定期返院强化、督导,以保持、延长训练效果。; 练亚芬章秋萍傅丽娟; 关键词：精神分裂症自我管理生活质量社会功能

分阶段健康教育对首发精神分裂症患者的效果评价被引量：6: 2013年; 首发精神分裂症即符合DSM—IV精神分裂症诊断标准，首次发病，病程不超过2年，未用过任何抗精神病药物。首发精神分裂症患者对疾病认知不足、自知力缺乏，但渴望掌握知识的内在源泉较强。健康教育的主要目的在于减轻和消除影响患者健康的因素，提高生活质量，预防疾病。; 朱小英章秋萍; 关键词：精神分裂症健康教育

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