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石迪飞

作品数:3 被引量:23H指数:1
供职机构:湖南科技大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语写作
  • 2篇写作
  • 2篇教学策略
  • 2篇教学策略研究
  • 2篇高中英语
  • 2篇高中英语写作
  • 1篇英语情境
  • 1篇英语情境教学
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇情境设计
  • 1篇主体间
  • 1篇主体间性
  • 1篇写作能力

机构

  • 3篇湖南科技大学

作者

  • 3篇石迪飞

传媒

  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高中英语写作教学策略研究
随着经济全球化和国际化进程的加快,英语,作为一个交际工具,其重要性和地位日益重要。高中阶段的英语学习是义务教育和大学教育的衔接阶段,对提高学生英语素养更具重要意义。但是在英语学习过程中,英语写作是英语听,说,读,写四项基...
石迪飞
关键词:高中英语写作教学策略
文献传递
英语情境教学的情境设计被引量:22
2010年
情境教学中的情境是指教师为促进学生个性充分发展,根据特定教学任务、结合学生实际情况创设的,以激发学习情感为主线的典型学习环境。作为旨在掌握第二语言的英语教学,应当创设恰当的情境弥补学生语言学习环境的缺失问题。英语情境设计应当以学生个性发展为前提,体现主体间性的要求,消解预设与生成的矛盾。
石迪飞
关键词:英语情境教学主体间性
高中英语写作教学策略研究——基于认知结构理论的视角
随着经济全球化和国际化进程的加快,英语,作为一个交际工具,其重要性和地位日益重要。高中阶段的英语学习是义务教育和大学教育的衔接阶段,对提高学生英语素养更具重要意义。但是在英语学习过程中,英语写作是英语听,说,读,写四项基...
石迪飞
关键词:高中英语写作能力教学策略
共1页<1>
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