白若微
- 作品数：5 被引量：56H指数：3
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 网络环境下大学生科研创新能力协同成长策略研究
- 当下,网络技术迅猛发展,高等教育的首要任务是培养具有较高创新精神和实践能力的专门性创新人才,可见,大学生创新能力培养是高等教育的主要目标,而大学生科研创新能力则是创新能力的直接体现。近年,各高校普遍重视并积极推动大学生创...
- 白若微
- 关键词：生态位
- 文献传递
- 远程教育中数据挖掘技术的研究热点与发展趋势——基于Citespace Ⅱ的可视化分析被引量：6
- 2013年
- 互联网时代,远程学习者个体差异尤为突出。为实现个性化教学目标,远程教育广泛应用智能化信息处理技术—数据挖掘来促进自身快速发展。该研究以CNKI数据库为样本来源,借助CitespaceⅡ信息可视化分析软件,对我国远程教育领域中应用数据挖掘技术的相关研究进行基于科学知识图谱的可视化分析,通过高被引作者分析,揭示核心研究力量;通过关键词出现频次,确定研究热点;借助主题词凸显趋势,展现研究前沿。以期为数据挖掘有效促进远程教育的研究提供参考。
- 白若微张萍周榕
- 关键词：数据挖掘远程教育关键词
- 西部农村小学生对信息化学习感知与理解的绘画分析研究被引量：1
- 2023年
- 学生是教育信息化的“终端用户”,其对信息化学习的感知与理解直接反映了教育信息化建设与实施的成效。研究以西部农村学校3~6年级小学生为研究对象,采用绘画方法获取其对信息化学习概念的现实理解与未来期待,依据学习发生地点、学习活动参与者、学习内容、数字化技术类型、学习活动类型、情绪和态度6个类目、37个子类目的框架对学生绘画作品进行编码,定量计算各类目占比并探究不同因素对学生信息化学习概念理解的差异影响。研究发现,数字化技术类型是学生提及频率最高的类目,学生对现实与未来的信息化学习概念在所有类目的某些子类目中存在显著差异,学生对信息化学习概念的理解与家庭ICT资本、信息化学习经验及信息化自我效能感有关。基于上述结论,研究认为,要切实提升农村教育信息化应用水平,需着力解决学生个性化学习需求、农村教师信息化教学能力、农村家庭ICT基础资源建设等核心问题。
- 张文兰白若微向双
- 关键词：农村小学生信息化学习
- 电子书包在小学英语教学中的应用策略研究被引量：42
- 2013年
- 作为智能化移动学习工具,电子书包在基础教育中的应用已渐成热潮,然而,其相关的教学应用研究却仍显匮乏。本研究在梳理国内外概念的基础上,依托教育试点实践,根据电子书包的教学应用特性,结合小学英语教学的目标,以人教版小学三年级上册部分内容为案例,探究电子书包在小学英语教学中应用的有效策略,为电子书包在中小学的推广和应用提供参考。
- 白若微周榕张文兰
- 关键词：电子书包小学英语教学
- 电子书包走进英语课堂——《Look at me》教学设计案例被引量：1
- 2013年
- 本文在无线网络环境下，将电子书包作为核心教学媒体，结合电子黑板，以人教版小学三年级上册《Lookatrile》A部分内容为设计对象，进行电子书包有效应用于小学英语课堂的教学案例设计，探索电子书包在课堂教学生存的新途径。
- 白若微
- 关键词：电子书包小学英语教学设计
