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田宝运

作品数:35 被引量:12H指数:2
供职机构:山东省沂南县第一中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 29篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 19篇数学
  • 13篇解题
  • 10篇解法
  • 9篇函数
  • 8篇教学
  • 6篇数学教学
  • 5篇参数取值范围
  • 4篇取值范围问题
  • 4篇解题方法
  • 4篇高考
  • 4篇参数取值范围...
  • 3篇等式
  • 3篇试题
  • 3篇数学思想
  • 3篇向量
  • 3篇向量法
  • 3篇反函数
  • 3篇分离参数法
  • 3篇高三
  • 3篇不等式

机构

  • 25篇山东省沂南县...
  • 4篇沂南县第一中...
  • 1篇河南大学

作者

  • 29篇田宝运
  • 3篇牛本富
  • 1篇东野广峰
  • 1篇杜以海
  • 1篇王秀珍
  • 1篇高元仁
  • 1篇董新波
  • 1篇袁玉风
  • 1篇刘瑞杰
  • 1篇刘瑞杰
  • 1篇王秀奎
  • 1篇王秀珍

传媒

  • 7篇数理化学习(...
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  • 2篇数理化解题研...
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  • 1篇数学教学通讯...
  • 1篇数学教学通讯...
  • 1篇中学数学研究
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  • 1篇数学通讯(教...
  • 1篇高中数理化
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2005
  • 11篇2004
  • 14篇2003
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
向量法解立体几何中点线面的位置关系问题
2003年
田宝运
关键词:向量法位置关系问题数学解法
解析几何中参数取值范围问题求解策略被引量:3
2003年
解析几何中求参数范围问题,一直是高中数学教学的重点与难点,也是各类考试的热点.它所涉及的内容丰富、综合性强.本文就解析几何中如何确定参数取值范围,给出以下几种解答策略,供参考.策略一、分层讨论法对参数的一切可取值,按一定的逻辑分类,进行分析、讨论,最后总结归纳使问题得到解决,这是一种最基本的确定参数取值范围的方法.例1 试就 k 的变化范围讨论方程 x^2/(4-k)+(k-2)y^2=1+k 所表示的曲线形状.解:(1)当 k>4时,原方程化为x^2/(4-k)(1+k)+y^2/(k+1/k-2)=1.(*)
田宝运牛本富
关键词:参数取值范围问题解题策略数学
例说函数f(x)=x+k/x(k>0,x>0)的最值
2003年
高考在求最值问题的函数中,有不少都可归结为求函数y=x+k/x(k》0)的最值问题.有鉴于此,适当关注这种函数是有必要的. 应用导数,f(x)=1-k/x2=x2-k/x2,x∈(0,+∞),令f(x)》0,得函数f(x)的单调减区间(0,√k);令f(x)《0,得f(x)的单调增区间(√k,+∞).
田宝运
关键词:最值问题函数单调性
浅谈古典概率的计算
2003年
田宝运
关键词:古典概率等可能事件等可能性随机抽取
待定系数法在解题中的应用
2005年
待定系数法是指对已知结果具有某种确定的形式,引入一些尚待确定的系数来表示结果,然后通过方程的思想求出相应的系数,从而使问题获解的方法.它是一种常用的数学解题方法,下面例谈其应用.一。
田宝运高元仁
关键词:待定系数法双曲线方程
排列组合应用题的常见解法
2004年
1.相邻问题捆绑法。把题目中规定相邻的几个元素并为一组(当作一个元素)参与排列.
田宝运东野广峰
关键词:应用题中学教育数学教学解题方法
解析几何中参数取值范围问题求解策略被引量:1
2003年
解析几何中求参数范围问题,一直是高中数学教学的重点与难点,也是各类考试的热点。它所涉及的内容丰富、综合性强。本文就解析几何中如何确定参数取值范围,给出以下几种解答策略,供参考。策略1 分层讨论法就参数的一切可取值,按一定的逻辑分类。
田宝运牛本富
关键词:参数取值范围问题数学教学重点解法
向量法解高考解析几何试题被引量:1
2003年
向量是新编高中数学的基本内容.向量的引入可以启迪学生从一个新的角度分析、解决一些综合问题,有益于开发学生智力,提高学生能力.下面就近几年高考题中的部分解析几何题目用向量法给予解答、阐述.
田宝运
关键词:解题分析向量法高考解析几何试题
不等式问题中的数学思想被引量:4
2004年
不等式问题是中学数学重要内容之一,在数学的各个分支中都有广泛的应用,同时也是历年高考的一个热点,不等式问题中所蕴涵的数学思想,更是值得我们在教学过程中去开发和领悟。
田宝运
关键词:不等式问题数学思想数形结合数学解法
用分离参数法确定有解或恒成立的含参不等式的参数范围
2004年
田宝运刘瑞杰
关键词:数学教学不等式恒成立
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