田君叶
- 作品数：35 被引量：804H指数：15
- 供职机构：北京大学第一医院更多>>
- 发文基金：北京市留学人员科技活动择优资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
- 基于医学教育培养路径的智能护理教学平台的设计与应用被引量：13
- 2021年
- 目的探讨基于医学教育培养路径的智能教学平台的设计及其在临床护理教学及管理中的应用。方法以医学教育三阶段的院校教育、毕业后教育、继续教育及师资发展与培养为出发点,结合护理教学的全过程,依托护理管理信息平台,采用前后端分离设计架构,全站HTTPS加密连接,设计开发智能护理教学平台,平台包含教学计划、教学培训、考试管理、教学反馈、教学资源以及系统管理模块,其中,教学培训模块分为院校教育、毕业后教育、继续教育、师资发展、进修培训和基地培训6个子模块。将智能教学平台应用于临床护理教学及管理中。结果使用该平台提高了护理教学质量,为护士提供了自主学习环境,帮助医院节约了时间和人力成本。结论智能护理教学平台的应用有效节省了护理人力成本、教学管理成本,促进了护理教学培训考核与管理向着信息化的方向发展,是一款值得护理教学管理者广泛应用的培训管理平台。
- 刘卓邓俊张臻陈梅田君叶李晶陶珍晖朱晓瑾丁炎明
- 关键词：医学教育护理教育
- 1例冷球蛋白血症伴急性肾损伤患者的血液净化护理被引量：5
- 2016年
- 总结1例冷球蛋白血症伴急性肾损伤患者的血液净化护理经验。护理要点:连续性肾脏替代治疗护理小组的专职护士针对冷球蛋白溶解的特点,运用预防无肝素治疗凝血的相关护理措施及严密监测患者体温,使患者在血液净化治疗期间,未出现不良反应及并发症,最终好转出院。
- 刘钟缘于重燕田君叶
- 关键词：冷球蛋白血症急性肾损伤肾替代疗法护理
- 新护士规范化培训的管理与实践效果被引量：19
- 2018年
- 目的探讨新护士规范化培训的管理与实践效果。方法采用目的抽样法,选取北京大学第一医院238名新护士为研究对象。将2015年8月新入职的138名护士设为对照组,采用传统新护士培训方案;2016年8月新入职的100名护士设为观察组,采用改革后的新护士规范化培训方案。培训后采用新护士转型冲击评价量表(TSNGNS)、新护士规范化培训满意度调查问卷、综合考核成绩试卷对两组护士进行测评。结果培训后观察组护士TSNGNS总分、身体方面、心理方面、社会文化与发展方面得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。培训后观察组护士满意度问卷总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后观察组护士的综合考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论改革后的新护士规范化培训方案,可以有效缓解新护士转型冲击状况,提升新护士培训期间的满意度并提高新护士的综合考核成绩。
- 陈梅丁炎明邓俊李利张大双田君叶张臻李晶
- 关键词：护士满意度
- 1例维持性血液透析患者透中频发心脏骤停的护理
- 我中心收治了一例血液透析过程中频发心脏骤停的患者，通过组建医护协作小组，进行相关文献查阅，组织护理查房，对患者频发心脏骤停可能的原因进行了分析，总结其相关护理经验，从而有针对性地指导临床护理工作。护理要点为密切观察生命体...
- 李晖陶珍晖田君叶
- 北京市某三甲医院护理人员护理信息能力现状及影响因素分析被引量：5
- 2022年
- 目的调查护理人员的护理信息能力现状,分析其影响因素,为医院相关部门及护理管理者对护理人员信息能力的培训提供参考依据。方法本研究为横断面研究。采用便利抽样法,于2019年7月31日—8月12日选取北京大学第一医院982名护理人员为研究对象。采用一般资料调查表、护理信息能力量表进行调查。采用多重线性回归分析护理信息能力的影响因素。本研究共发放问卷982份,回收有效问卷982份,有效回收率100%。结果982名护理人员护理信息能力总分为(125.61±22.79)分;各维度得分依次为:护理信息管理能力(45.70±9.74)分,计算机操作能力(31.83±6.08)分,计算机软件管理能力(20.16±4.07)分,护理信息意识(15.54±3.23)分,护理信息操作能力(12.37±2.49)分。多重线性回归分析结果显示,年龄、学历、所在科室以及是否接受过信息相关培训是影响护理人员护理信息能力的主要因素(P<0.05)。结论北京大学第一医院护理人员护理信息能力较好。年龄、学历、护理人员的所在科室及是否接受过信息相关培训可能影响护理人员护理信息能力。提示医院管理者及相关部门应针对不同年龄段、不同学历、不同科室的人员开展更加个体化的培训。
- 管艳萌程海丹丁炎明刘霞田君叶
- 关键词：护理人员护理信息学影响因素
- 护士对连续性肾脏替代治疗培训需求的调查
- 了解护士对连续性肾脏替代治疗(continuous renal replacement therapy,CRRT)培训需求的现状,经调查表明，目前护士对CRRT的培训需求较高，应尽快建立并完善CRRT护理的相关理论与操作...
- 刘钟缘田君叶于重燕周建浩隗怡
- 关键词：专科护士连续性肾脏替代疗法
- 我国地市级以上护理学会专科护士培训的调查研究被引量：40
- 2020年
- 目的调查我国地市级以上护理学会专科护士的培训现状,为更好地开展专科护士培训提供参考依据.方法采用方便抽样,对全国31个省、自治区、直辖市的88个护理学会开展的241个专科护士培训项目进行问卷调查.结果专科护士培训项目类别主要包括重症监护35个(14.5%)、静脉治疗27个(11.2%)、急诊21个(8.7%)、手术室21个(8.7%);专科护士培训的准入条件:154个(63.9%)项目要求大专及以上学历,41个(17.0%)项目要求本科及以上学历,46个(19.1%)项目无学历要求;68个(28.2%)项目无工作年限要求,92个(38.2%)项目无专科岗位工作年限要求;89个(36.9%)项目培训时间为5~8周,69个(28.7%)项目培训时间为9~12周;145个(60.2%)项目培训教材采用电子讲义,19个(7.9%)项目无教材;151个(62.7%)项目未开展专科护士再认证.结论我国地市级以上护理学会的专科护士培训在准入条件、课程设置、培训教材及再认证方面有待进一步规范和统一.
- 丁炎明吴欣娟王秀英肖艳艳邓俊田君叶李晶
- 关键词：专科护士问卷调查
- 我国53316名专科护士职业发展情况调查研究被引量：129
- 2020年
- 目的调查中国专科护士的工作现状,为进一步完善专科护士培养,加强专科护士使用与管理提供参考依据。方法采用方便抽样的方法,对全国31个省、自治区、直辖市的53316名专科护士进行问卷调查。结果96.5%的专科护士从事临床护理工作,其中专科护理相关工作居多,占97.7%,参与专科护理会诊和护理门诊的专科护士分别占63.6%和59.7%。专科护士认为影响自身发挥作用的主要因素有人力不足、职责不明确、未分层使用和缺少来自管理层的支持,分别占81.1%、56.4%、47.6%和46.5%。专科护士感受方面,对医院的重视和支持、医院提供再培训和学习的机会、职称或职位晋升优先权、专科岗位绩效/津贴4个方面表示非常满意的分别占51.5%、37.7%、31.0%和27.9%。在专科护士需要的支持方面,84.6%的专科护士提出需要提高专科护士待遇;73.4%的专科护士表示需要提供参加专科相关培训的机会;70.2%的专科护士表示需要提供发挥作用的平台;65.8%的专科护士提出需要增加专科护士工作岗位。结论中国专科护士的工作内容目前以临床专科护理为主,护理教学、护理管理和护理科研方面的参与度有待进一步加强。人力不足、职责不明确和未分层使用是专科护士认为影响自身发挥作用的主要因素。专科护士对职业发展的满意度亟待提高,建议护理管理者提供专科相关培训和发挥作用的平台,促进专科护士职业发展。
- 丁炎明吴欣娟肖艳艳王秀英邓俊田君叶李晶
- 关键词：专科护士护理管理研究卫生人力
- 我国城市空巢老人心理健康状况的研究综述被引量：31
- 2008年
- 人口结构老龄化和家庭结构空巢化是我国社会经济发展中带有全局性、战略性的问题。由于社会、经济、文化、观念等多种现代化因素的共同作用，家庭结构的核心化和空巢化转向是一种必然趋势，空巢家庭将会成为未来老年家庭最重要的类型。国内学者从社会问题和人口学的角度对空巢化问题进行了关注跚，但尚缺乏针对老年群体心理健康的全面调查研究。城市空巢老人是一个特殊的老年群体，缺少精神慰藉，容易引发一些心理问题。因此，研究城市空巢老人的心理健康状况在当前有重要的现实意义及前瞻性意义，同时能为推进我国老年护理事业的发展提供科学的依据。
- 邓俊杨晶孙晶晶程海丹田君叶刘均娥
- 关键词：老年人心理学老年护理护理方法
- 操作技能直接观察法在连续性肾脏替代治疗护士操作培训中的应用被引量：10
- 2019年
- 目的探讨操作技能直接观察法在护士连续性肾脏替代治疗(CRRT)操作培训中的实施效果。方法采用便利抽样法,选取2016 年1-12 月北京大学第一医院需要进行CRRT操作培训的护士44名为研究对象。按随机数字表法分为对照组(n=21)和观察组(n=23),对照组采用常规培训方法,观察组在常规培训基础上采用形成性评价中的操作技能直接观察法进行培训。比较两组护士操作考核成绩及对培训方法满意度的得分。结果培训后,对照组上机操作得分为(92.76±3.79)分,导管换药操作得分为(92.28±3.45)分,观察组上机操作得分为(96.32±2.41)分,导管换药操作得分为(96.40±2.19)分,两组操作技能得分观察组高于对照组,差异有统计学意义(P< 0.05);对照组护士对培训方法的满意度得分为(41.05±1.53)分,观察组为(50.35±2.21)分,观察组高于对照组,差异有统计学意义(t=16.08, P< 0.05)。结论操作技能直接观察法能够提高CRRT 护士的操作水平,有助于护士综合能力的培养,同时为今后在临床护理培训中推进形成性评价方法提供参考依据。
- 田君叶于重燕董蒙
- 关键词：在职培训连续性肾脏替代治疗血液净化
