王颢
- 作品数：14 被引量：10H指数：2
- 供职机构：赣南师范大学音乐学院更多>>
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- “三管齐下”铸成效——浅谈高师声乐教学
- 2008年
- 素质教育日益彰显的今天,声乐教学在高师音乐教学中占有重要地位。在歌唱课堂的教学中,教师应该在科学发声、教学方法、分组安排等方面多加考虑。因此,传授正确科学的发声是抓好声乐教学的关键;掌握高超的教学方法是提高教学水平的根本立足点;搞好妥当的分组安排与时间分配是声乐教学顺利完成的有力保障。只有"三管齐下",才能切实提高声乐教学的整体水平。
- 王颢
- 关键词：声乐教学发声方法发声法高师声乐声乐教师三管齐下
- 艺术实践在高师音乐专业人才培养中的作用被引量：2
- 2018年
- 随着当前教育体系不断完善,如今高师音乐专业人才在进行培养时,需要从实际需要角度出发,实现人才培养目标。艺术实践活动是高师音乐专业人才培养过程中极其重要的项目。本文拟从当前高师音乐专业人才培养过程中存在的问题和不足分析入手,结合高师音乐专业人才培养的客观要求认知,通过探究艺术实践在高师音乐专业人才培养活动中的具体作用从而分析高师音乐专业人才培养过程中艺术实践活动的具体应用思路。
- 王颢
- 关键词：艺术实践高师音乐
- 浅谈江西傩戏的发展和文化内涵被引量：1
- 2020年
- 傩是人类文明发展初期诞生的一种宗教仪式,是巫师为了驱散鬼疫而进行的祭祀活动,我们能够查到的关于傩的最早记载源自于《周礼》。傩戏发源自傩舞,其主要目的是为了感谢神的保佑并祈祷健康幸福,演出者往往来自于同一宗族,他们在表演时会佩戴面具,这项古老的戏曲仪式具有数千年历史,在宋元时期进入发展高峰。现代戏曲从傩戏中吸取了大量积极元素,这为戏曲的发展注入了强劲动力,另外傩戏中蕴含了民俗学、语言学和人类学的大量内容,这也使其具有更加丰富的文化内涵。江西是古时的楚地,这里巫傩盛行,傩戏的发展离不开江西的文化土壤,围绕江西傩戏的发展与文化内涵展开研究有助于深入了解傩戏并感受江西傩文化的魅力。
- 王颢
- 关键词：傩戏文化内涵
- 文旅融合背景下宁都傩戏的当代价值与传承策略
- 2020年
- 自2006年被选入江西省第一批非物质文化遗产保护名录以来,傩戏就成为扩展江西宁都民俗文化的重要对象。傩戏不仅是当地人生动有趣的艺术表演活动,还兼具了宗教、艺术、民俗的文化价值,所以对傩戏价值与传承的研究非常必要。本文从对傩戏的概述入手,分析了文旅融合背景下傩戏的当代价值,包括实现文化精品的宏伟目标、借助傩戏拓展宁都文化、突出文化旅游的转变,提升傩戏的传承策略,如打造傩戏文化旅游名片、拓展傩戏旅游保护渠道,以及多元化展示傩戏资源,以供参考。
- 王颢
- 关键词：傩戏传承
- 中得心源 外师造化——浅谈声乐演唱者的综合素质被引量：1
- 2008年
- 音乐是听觉的艺术、音响的艺术。对于声乐演唱者而言,是用自己的声音表达音乐、传递情感,在演唱声乐作品时,不仅需要一定的声乐技巧,演唱者自身的素质在声乐表演中也占很重要的地位。其中,外在的素质包括形象素质与表演素质;内在的素质包括音乐素质、文化素质与心理素质,它们密切协作,共同打造声乐演唱的美妙境界。
- 王颢龚悦晗
- 关键词：声乐演唱者声乐技巧声乐作品歌唱者
- 赣南客家傩戏现状与传承被引量：1
- 2018年
- 长江流域客家傩文化代表之一为赣南傩戏,而保留古傩特征的地区便为赣南客家傩,该文化历史十分悠久,至今还有着驱鬼驱瘟疫的表现形式。与此同时,傩戏还引入了此地区的采茶戏元素,使之逐渐向民间戏曲领域演变,这让它们之间也开始得到很好的融合,极具民族文化底蕴。本文从傩文化的形成和特点出发,分析了赣南傩戏传承保护现状及问题,并对赣南客家傩戏传承提出相关建议。
- 王颢
- 关键词：传承
- 宁都中村傩戏的审美特征与传承价值被引量：1
- 2019年
- 江西宁都中村傩戏被称为“戏剧活化石”。它根植于中村人民的生活之中,与人们的生活息息相关。作为客家先民祭祀的产物,中村傩戏体现了原始崇拜思想和群体审美意识,具有戏剧艺术的审美特征,有其独特的文化价值、社会价值与审美价值。
- 王颢
- 关键词：审美特征传承价值
- 声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性被引量：3
- 2015年
- 钢琴伴奏从学术层面看应该叫做钢琴艺术指导，这样的命名意味着钢琴伴奏不应该只是从属于独唱或独奏的，而应理解为在更高层次上对作品的艺术本质宏观把握与整体驱动，与声乐表现相结合，使作品的艺术性能得到更完美的体现。
- 王颢
- 关键词：声乐钢琴伴奏声乐教学
- 论声乐表演的审美特质
- 2008年
- 声乐表演的美学风貌可以分为"音质的典雅美,咬字的准确美、情感的升华美、整体的协调美":声乐表演的艺术门类可以通过"美声歌曲、民族歌曲、流行歌曲、原生态歌曲"等四大领域显现其各自独特的审美个性;声乐表演的艺术鉴赏除了欣赏者要具备初步的艺术素养以外,还要在美学框架下领悟声乐表演的灵魂,真正融入到声乐表演的美妙世界中去。
- 王颢
- 关键词：声乐表演审美特质审美鉴赏
