王铁群
- 作品数：26 被引量：115H指数：5
- 供职机构：宁波大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 论课堂教学中的知识控制被引量：2
- 2006年
- 课堂教学中的知识控制,实际上是一种社会控制过程。教师代表社会在课堂教学中将现存社会价值与规范传递给学生,使学生成为有一定思想观念的负载者。同时教师根据社会分工的需要,对不同种类和不同层次的知识进行控制,通过分配和标定的途径完成社会文化的再生产。
- 王铁群
- 关键词：课堂教学知识
- 人本主义观照的吸引教育略论
- 2004年
- 吸引教育理论是一种基于人本主义心理学思想和社会民主化实践基础上的教育观念。自 1978年问世以来 ,不断地得到了充实与发展 ,现已引起欧美等发达国家教育界人士的关注 ,并在众多学校实践。对吸引教育的概念、核心观念及有效策略的阐发 。
- 王铁群
- 关键词：吸引教育主体性
- 论布尔迪厄文化资本理论下的教育公平被引量：2
- 2010年
- 基于布尔迪厄文化资本理论的"一种最富启发性方式",阐释了文化场域、文化惯习、文化资本与基础教育公平之间的逻辑关系,为深层解读当前基础教育公平以及教育弊端,寻找现实的改良方法,提供一个有效的理论分析框架。
- 邬争胜王铁群
- 关键词：教育公平基础教育文化资本
- 提高非师范专业教师素养策略被引量：12
- 2008年
- 教师教育制度的变革给非师范生成为教师搭建了新的发展平台,非师范毕业生在从事教育工作中既有优势也有不足,因此,学校和教育行政部门要为非师范专业教师素养的提高提供支持和实施可行策略。
- 王铁群
- 关键词：教师教育非师范专业教师素养
- 在课堂的动态生成中培育教师的实践智慧被引量：3
- 2008年
- 教师的实践智慧是教师在教育教学实践中基于善的教育价值追求,对教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭、深刻洞悉、深度思考、敏锐的感悟与反应以及灵活机智应对的综合能力。在课堂的动态生成中培育教师实践智慧的五大策略是:纠正偏失中培育实践智慧;节外生枝中培育实践智慧;化解难点中培育实践智慧;点化提升中培育实践智慧;细节触摸中培育实践智慧。
- 王铁群
- 关键词：课堂教师
- 问题·叙事·合作——对校本行动研究的一种解读被引量：5
- 2004年
- 王铁群
- 关键词：校本行动研究反思性教学教育叙事研究教育行动研究合作行动研究
- QAIT模式对教学实践的启示被引量：6
- 2003年
- 王铁群
- 关键词：教学情境教学投入课程难度课堂教学时间时间管理教学原理
- 闲暇教育——教育实践中予以关注的课题被引量：8
- 2003年
- 随着时代的发展 ,人们越来越注重闲暇生活的质量。因此闲暇教育也成为素质教育的一个重要课题。本文就闲暇教育的作用、开展闲暇教育的紧迫性及闲暇教育的实施方法作了初步探讨。
- 王铁群
- 关键词：闲暇教育素质教育开放式教育
- 指向与示范——谈案例教学在教育学课程中的运用
- 2004年
- 中小学应试教育已招致愈来愈多的批评，教育部已开始全面革新中小学教育课程和教学方法。对新一轮的课程改革我们充满了期望与信心。但值得忧虑的是师范院校的教育学课程，这门为人师表的标识性学科，却成为广大师范生最不受欢迎的课程之一，而且教育学的教学已使它脱离了教育科学的本来含义。学生学完教育学课程，既难理解其中的诸多理论又不知如何操作。
- 王铁群
- 关键词：案例教学教育学课程中小学教育课程改革师范院校
- 制度化教育下的教育公平诉求--对基础教育公平的事理分析被引量：5
- 2009年
- 基础教育是国民教育的起点,具有全局性、先导性的特征,基础教育公平是社会公平的起点和关键,然而制度化教育的特性成了实现教育公平的羁绊。分析制度化教育过程中,基础教育阶段的教育制度、学校管理和教学行为中所凸显的有违于教育公平的种种表现,寻找变革制度化教育的改良措施,力求实现教育公平的最大化。
- 王铁群
- 关键词：制度化教育教育公平基础教育
