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王芬莲
作品数:
5
被引量:21
H指数:2
供职机构:
安徽师范大学教育科学学院
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发文基金:
安徽省教育科学规划项目
安徽省哲学社会科学规划项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
孙德玉
安徽师范大学教育科学学院
赵学菊
安徽师范大学教育科学学院
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农村民办幼儿园发展中存在的问题及对策研究——以A省Z县为例
2014年
调查发现,当前农村民办幼儿园存在的主要问题有:办园不规范,基本设施不合格;园址布局不均衡,社会效益低下;教育环境简陋、单调,不符合幼儿年龄特点;课程设置不合理,教学方式“小学化”;师资水平偏低,配置不足;家长态度消极,家园共育不力等。文章基于调查分析了问题产生的原因,并探讨解决问题的对策。
王芬莲
王小晗
关键词:
学前教育
当前民办幼儿园发展中存在的若干问题及对策探析——对N省W市民办幼儿园办学状况的反思
被引量:16
2006年
王芬莲
关键词:
办学状况
供不应求
办学水平
惩罚不当的危害及防治
2008年
当前中小学教育实践中还存在着大量的惩罚不当现象,并造成了严重危害。那么,其根源何在?我们应该怎样防治各种惩罚不当现象?本文试图对这些问题进行探讨。
王芬莲
孙德玉
关键词:
惩罚
教育实践
幼儿教师的儿童文学素养:问题与对策——基于安徽省400名幼儿教师的调查
被引量:2
2016年
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中针对幼儿园语言教育提出"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解"。受年龄和认知发展水平的影响,幼儿对儿童文学作品的理解来自于成年人的引导,幼儿教师儿童文学素养的水平直接影响到幼儿对文本的解读方式和方法,进而影响着幼儿对文学作品的理解和欣赏。幼儿教师儿童文学素养也是幼儿教师自身素质的表征之一,是《幼儿园教师专业标准》
赵学菊
王芬莲
黄志静
关键词:
幼儿教师
文学素养
儿童文学作品
幼儿园语言教育
教师自身素质
教师专业标准
教育惩罚的运用艺术
被引量:3
2007年
教育惩罚是教师在教育过程中对学生主动施加的惩罚,它是指教师针对学生不符合社会期望或教师要求的思想行为做出的一种否定,其目的是改变学生的思想行为,使其按照社会或教师所期望的方向发展。要实现教育惩罚的教育功能,应做到以下两点:
王芬莲
孙德玉
关键词:
教育惩罚
教师要求
艺术
社会期望
教育过程
教育功能
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