王胜文
- 作品数：10 被引量：1H指数：1
- 供职机构：六盘水师范学院数学系更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省科学技术基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 阶数小于300的有限群的可解性
- 2012年
- 从群的阶出发,总结了阶数小于300的有限群的可解性,除了几种特殊情形,这些有限群都是可解的。
- 张先休王胜文曾令燕
- 关键词：有限群可解群
- 模m的简化剩余系的一个性质被引量：1
- 2012年
- 利用整除,同余的知识证明了最小非负简化剩余系的性质:模m(m≥3)的最小非负简化剩余系的和等于(φ(m))/2m。
- 张先休王胜文毕迎鑫
- 关键词：整除同余简化剩余系
- 明确问题本质 探求自然解法
- 2015年
- 波利亚有一句名言:"掌握数学就意味着善于解题"。[1]而一个数学问题的提出,往往有其实际背景或数学背景。可是相对应的解决一个数学问题,由于每个解题者掌握的数学知识和思维层次的差异,导致从不同的角度来分析或思考,可以得出多种不同的解决方法,甚至可以总结出非常漂亮的解题技巧。但是,如果不能通过分析问题的各个组成部分,明确问题的内在本质,即使能够解决问题,也只能说是就题论题,对提高解题者数学思维的层次。
- 王胜文陈华平
- 关键词：解题技巧波利亚不等式证明思维层次辅助线中小学数学
- 六盘水师范学院数学建模参赛历程及其思考
- 2014年
- 数学建模是运用数学知识、思想和方法解决实际问题的过程。回顾六盘水师范学院在全国大学生数学建模参赛历程的基础上,提出了扩大信息宣传、加强师资培训、扩充参赛人员、科学安排培训时间及培训内容、发挥团队作用、改革课程设置、改善实验条件、健全奖励机制等建议,提高师生数学建模意识和能力,提升学院的办学品味和知名度。
- 郭亚丹王胜文宁宝权
- 关键词：数学建模教学改革
- 一个G3图的0-因子半群
- 2012年
- 利用计算讨论了一个G3图的0-因子半群的结构,并且确定了0-因子半群的个数是88.
- 王胜文张先休陈华平
- P_*(κ)水平线性互补问题基于核函数的内点算法
- 2011年
- 基于一个新的核函数,为一类水平线性互补问题设计了一个新的算法,通过一定的分析技巧,给出了该算法的良好多项式复杂性。
- 陈华平王胜文
- 关键词：水平线性互补问题核函数内点算法
