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王竹

作品数：3 被引量：14H指数：2
供职机构：华南理工大学更多>>
相关领域：文化科学建筑科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇建筑科学
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇文明
  • 2篇残疾人
  • 1篇代文
  • 1篇整体康复
  • 1篇弱势群体
  • 1篇社会
  • 1篇设计探讨
  • 1篇特殊设计
  • 1篇重返社会
  • 1篇文化交流
  • 1篇文明社会
  • 1篇现代文
  • 1篇现代文明
  • 1篇康复
  • 1篇康复事业
  • 1篇教学
  • 1篇教学空间
  • 1篇复空间
  • 1篇残疾儿童
  • 1篇残障人

机构

  • 3篇华南理工大学

作者

  • 3篇王竹
  • 2篇汤朝晖
  • 2篇杨晓川
  • 1篇詹建林

传媒

  • 2篇城市建筑

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
特殊教育学校的康复空间设计研究
残疾人是社会的重要贡献者，残疾人能够平等的参与社会生活，融入主流社会，实现自身价值，已成为现代文明社会的基本标志。残疾人康复的目标就是指综合地、协调地应用医学、社会、教育、职业的措施以减轻残疾人的身心和社会功能障碍，使其...
王竹
关键词：复空间康复事业残疾人重返社会整体康复文明社会
文献传递
由实验到实践——广州市国际残障人文化交流中心
2007年
残障人群与老弱人群是庞大的特殊困难群体、弱势群体．因此．大力发展残疾人事业是建立和谐社会与展示现代文明的重要因素。2006年12月1日第二次全国残疾人抽样调查公报显示．我国各类残疾人总数为8296万．占全国总人口的6．34％．涉及全国1／5的家庭。
汤朝晖王竹杨晓川
关键词：文化交流残障人弱势群体残疾人现代文明
由“特殊行为”到“特殊设计”——基于残疾儿童行为需求的教学空间设计探讨被引量：10
2008年
残疾儿童的"特殊行为"是决定特殊教育学校教学空间设计的重要因素。本文在探讨残疾儿童生理及心理特殊性的基础上,对残疾儿童行为与特殊教育学校教学空间中的特质空间进行分析、研究,以期为特殊教育学校教学空间的设计提供参考和借鉴。
杨晓川詹建林汤朝晖王竹
关键词：残疾儿童
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