王秀泽
- 作品数：18 被引量：34H指数：3
- 供职机构：解放军信息工程大学理学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学轻工技术与工程天文地球更多>>
- 浅谈课堂互动教学
- 2014年
- 简单介绍了对互动教学的认识，介绍了课堂互动的教学经验，要注重感情互动，要合理有效地运用问题驱动教学，启发引导学生思考、互动，最后对课堂教学互动提出了一些新的想法：“话剧”教学互动和“接龙”教学互动。
- 宋冬灵王秀泽黄淼淼
- 关键词：互动教学
- 离散Canny边缘检测算法的实现
- 基于Canny边缘检测三个判断准则:信噪比准则、定位准则和单边缘响应准则的离散形式,本文利用数值方法得到离散条件下的优化线性滤波器的求导算子和平滑算子,并对Canny边缘检测算法进行相应的改进,从而获得一种边缘检测方法,...
- 孟伟王秀泽张岩
- 关键词：边缘检测线性滤波器
- 文献传递
- 受谐相互作用的三维三体问题的精确解
- 1997年
- 本文探讨了三维空间中受谐和力相互作用的三体问题。分析表明,雅可毕坐标本身并不能使这一问题去耦,而是导致两个耦和的三维谐振子,进一步通过标度和旋转的混合变换可以使这两个耦和谐振子去耦。从而得到精确解。
- 马轩文王秀泽
- 关键词：三体问题
- 大学教育中的形象思维与抽象思维被引量：2
- 2013年
- 高等院校利用多媒体教学越来越普遍,其优势众所周知,但暴露的问题也越来越明显,特别是过多过滥地运用多媒体,影响了学生抽象思维的培养,压缩了学生的想象空间,看似提高了教学效率,但却影响了教学效果。在大学教育中,如何正确处理形象思维与抽象思维间的关系是一个需要理性思考的问题。
- 王秀泽孙佳徐杨斌
- 关键词：大学教育形象思维抽象思维
- 大学物理教学和信息技术的融合与创新被引量：3
- 2016年
- 信息技术的发展导致了教育思想、教学理念的重大变革,对学科教学产生了重大影响。本文结合我校大学物理教学过程,立足于学员的自学能力、实践能力和创新能力以及综合素质的培养,将信息技术多方位引入大学物理教学,并在实践过程中不断融合、创新。
- 苗劲松杨华王秀泽
- 关键词：大学物理信息技术
- 离散Canny边缘检测算法的实现
- 基于canny边缘检测三个判断准则:信噪比准则、定位准则和单边缘响应准则的离散形式,本文利用数值方法得到离散条件下的优化线性滤波器的求导算子和平滑算子,并对canny边缘检测算法进行相应的改进,从而获得一种边缘检测方法,...
- 孟伟王秀泽张岩
- 关键词：边缘检测
- 文献传递
- 面向素质教育的大学物理教学模式探索被引量：2
- 2010年
- 现行的大学物理教学与时代的发展不相适应,与素质教育的教学目标相违背,因此大学物理教学必须改革,要面向现代化,面向素质教育。为此要改革教学内容,优化教学方法手段和考核方式,注重学生创新能力和科学素质的培养,真正达到素质教育的目的。
- 杨华王秀泽郭东琴
- 关键词：大学物理素质教育
- 5种不同颜色空间的均匀性研究被引量：11
- 2007年
- 颜色的均匀性是评价颜色空间的优劣和影响其选择使用的重要指标之一,其色差计算值对于颜色再现评价的再现过程控制具有重要作用。在中国颜色体系的基础上,分别从明度、色相和彩度的角度对颜色空间C IEL*a*b*、C IEL*u*v*、NC-IIIC、L*a*b*-N和C IECAM02-UCS的均匀性进行了分析和比较。结果表明,这几种颜色空间明度的均匀性都比较理想,而色相和彩度的均匀性较差。就这5种颜色空间而言,NC-IIIC和L*a*b*-N颜色空间均匀性要优于其他颜色空间。
- 廉玉生王秀泽
- 用MacAdam椭圆检验CIE1964 LUV和CIE1976 LAB色空间的均匀性被引量：6
- 2006年
- 绘制出C IE1964 LUV和C IE1976 LAB色空间色度图中的M acAdam色分辨椭圆,并利用M acAdam椭圆的分布情况对这2种色空间的均匀性进行了检验。比较和分析的结果表明C IE1976LAB色空间在均匀性上比C IE1964 LUV有所提高,并由此指出了2种颜色空间适用的使用领域。
- 王秀泽庄磊孟伟
- 加强以学为中心教育的改革与实践被引量：3
- 2016年
- 教师在课堂上的价值应该是创造情景,与学生共同探索未知的世界。不管教师的讲课如何头头是道,无懈可击,如果得不到学生智力的积极参与,有效的学习就不会发生。因此,要提高教学效果,必须切实加强以学为中心的教育。
- 王秀泽孙佳李霞
- 关键词：教学理念教学改革
