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王燕芳

作品数:25 被引量:278H指数:10
供职机构:中山大学人文科学学院哲学系更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目广东省高校思想政治教育课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 24篇中文期刊文章

领域

  • 20篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理

主题

  • 13篇大学生
  • 9篇高校
  • 6篇教育
  • 6篇辅导
  • 6篇辅导员
  • 5篇政治
  • 3篇党员
  • 3篇思想政治
  • 3篇高校学生
  • 3篇高校辅导员
  • 3篇90后
  • 2篇大学生思想
  • 2篇大学生思想政...
  • 2篇党员发展
  • 2篇心理
  • 2篇学生政治
  • 2篇学生政治辅导...
  • 2篇政治辅导员
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教

机构

  • 24篇中山大学
  • 1篇香港城市大学

作者

  • 24篇王燕芳
  • 4篇邓志宏
  • 3篇徐侨妹
  • 3篇漆小萍
  • 3篇康遍霞
  • 2篇张昕之
  • 2篇赵一波
  • 1篇梁勤儒
  • 1篇许俊卿
  • 1篇钟一彪
  • 1篇陈昌龄
  • 1篇陈方
  • 1篇于思斯
  • 1篇顾颖能

传媒

  • 5篇思想教育研究
  • 3篇中山大学学报...
  • 3篇高校辅导员
  • 2篇思想政治教育...
  • 1篇中国大学生就...
  • 1篇青年探索
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇高教探索
  • 1篇肇庆学院学报
  • 1篇广东工业大学...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇校园心理
  • 1篇高校辅导员学...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校辅导员与“90后”大学生微博互动策略探析被引量:6
2014年
"90后"大学生是微博使用的最大、最活跃的群体。课题组通过量化和质性研究的方法,试图构建高校辅导员与大学生微博互动的策略模型,并且在分析大量调研结果基础上,总结出高校辅导员和大学生微博互动具有共友性、真实性、实用性和适时性的特点,提出高校辅导员与大学生微博有效互动的前提是双方为共友关系,高校辅导员可依托微博平台为互动的观测点,线下开展思想引导、心理疏导为归宿点,同时区分互粉、悄悄关注和不使用微博等不同学生群体,按照不同学生类型采取不同的互动策略,以学生个体为着力点,通过线上线下的沟通与疏导达到最佳的教育引导效果。
王燕芳康遍霞
关键词:高校辅导员大学生
从学生欠贷不还看国家助学贷款的完善问题被引量:15
2005年
针对当前国家助学贷款学生违约率高居不下的现象 ,分析了其产生的社会、组织、家庭、个人层面的原因 。
王燕芳
关键词:国家助学贷款违约诚信
感恩教育:高校思想政治工作必须直面的课题被引量:47
2006年
感恩教育对于提升人的精神境界、完善人的生命以及建设和谐社会有着重要意义。文章从丛飞事件中部分大学生的冷漠表现、缺乏感恩心入手,进而提出高校学生思想政治工作应增加感恩教育,并就如何开展感恩教育进行了重点探讨。
梁勤儒王燕芳陈昌龄
关键词:感恩感恩教育知恩图报
微时代“90后”大学生的微生活现状微探被引量:10
2013年
媒体技术的快速发展使我们悄然进入了以微博为传媒代表的微时代,"90后"大学生是微时代最积极的践行者和体验者。通过针对"90后"大学生使用微博和社交网站情况的调查研究发现,大学生是微博和其他社交媒体的最活跃的使用者。高校辅导员应与时俱进,更新工作方法,充分依托微博平台,与学生亦师亦友,使他们在潜移默化中形成认同;与学生平等对话,使他们在分享体验中走出生命困顿;与学生直面真实,使他们在现实感知中回归理性,在微生活中健康成长。
王燕芳康遍霞张昕之赵一波顾颖能徐侨妹
关键词:社交媒体
浅谈贫困大学生心理及学校扶贫助困工作的原则被引量:11
2003年
通过大量的实践经验和对近几年高校相关学生档案资料的分析,把当前高校贫困生分为固定人群和非固定人群两类,由于生活背景和经历不同,他们通常呈现出自立、自卑、敏感、忧虑等几种心理形态,在此基础上笔者提出高校开展扶贫助困工作的5条原则以促进贫困生的心理健康发展。
王燕芳
关键词:贫困大学生心理状况心理健康
法律视阈下的大学生校外勤工助学权益保障被引量:7
2011年
校外勤工助学(校外兼职)以其丰富的内容、便捷的形式及广阔的实践空间吸引着广大的大学生积极参与。然而,据调查,现实中缺乏社会经验的大学生在参与校外兼职中人身权、财产权、隐私权、休息权等合法权益屡遭侵害。究其原因,与下列因素不无关系:当前兼职市场良莠不齐,缺乏监管;学生法律知识缺乏,维权意识淡薄;法律保障与救济不力;学校对学生校外勤工助学的管理力度不足等。因此,建议建立健全法律法规,加强法律保障、加强政府对企业的监管力度、加强学校勤工助学的管理和指导、加强学生自身法律知识的学习,着力构建大学生校外勤工助学合法权益的保障体系。
王燕芳许俊卿
关键词:大学生勤工助学权益
流程管理视角下大学生党性强化路径研究被引量:3
2016年
大学生党员培养体现的是一个系统的质量控制过程,要求在发展党员的流程中,对大学生进行有效的思想政治教育,努力将一位普通大学生培养成为对马克思主义和共产主义有坚定信念的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。然而,受到社会转型过程中多元社会思潮的影响,大学生价值观形成环境较为混杂,大学生党员培养充满着各种干扰和挑战。高校需要进一步加强大学生党员流程管理的设计和监管,增强党员发展流程的规范性和严密性,通过细节管理的严格质量控制,提升大学生党员的党性素养。
王燕芳邓志宏
关键词:大学生党员发展流程管理
流程管理视角下大学生党员培养和发展的质量指标体系构建被引量:1
2016年
目前大学生党员发展在入党动机、发展程序、培养考察、党务指导等过程中存在一些问题,需要从素质维度指标、时间维度指标、执行及评价维度指标等三个维度构建大学生党员培养和发展的质量指标体系,以增强党员发展流程的规范性和严密性,提高党员发展的质量。
王燕芳邓志宏
关键词:大学生党员发展流程管理
全球化、信息化背景下大学生群体的自我评价及教育应对策略被引量:3
2007年
通过对1992~2006年15年间高校师生思想政治状况调查数据中涉及学生自我评价的指标进行纵向分析,总结出大学生群体自我评价的走势,并以当年教师对学生同一指标的评价为参照系进行横向比较,得出教师对学生群体的评价与学生群体自我评价之间的偏差,从而获得学生自我评价的现状和特点。并提出高校可从3个方面着手,教育和引导学生形成正确的自我评价观,旨在全面提升大学生的综合素质,塑造大学生群体的良好形象。
漆小萍王燕芳钟一彪
关键词:信息化大学生自我评价教育应对
高校辅导员的三大工作任务被引量:13
2009年
高校辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育的组织者和实施者。高校辅导员的工作任务可以归纳为维护稳定、促进发展、提供服务等三个方面。
漆小萍王燕芳
关键词:辅导员
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