王晓红
- 作品数：12 被引量：38H指数：4
- 供职机构：中国人民银行郑州培训学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国干部网上学习之生态学研究被引量：4
- 2012年
- 网上学习实践与特定的"学习环境"、"学习理念和发展策略"之间有着必然的、或相互依托、或相互制约的关系,而对"网上学习生态学"的研究仅是"小荷才露尖尖角"。本文将"学习"看作是一个需要精心呵护、有茁壮成长潜力的"生命",并以干部网上学习生态环境保护为研究视角,以丰富的问卷调查数据为依据,以社会建构主义哲学思想、有意义学习理论、成就和支持学习文化理论为指引,深入探讨了一套适合我国干部网上学习可持续发展的、与Web2.0时代接轨的"土壤"改良方案、个性化和主动性促学策略,以及动态性学习内容设计方法等。
- 王晓红
- 关键词：社会建构主义WEB2.0
- 我国干部网上学习模式研究被引量：5
- 2012年
- 干部网上学习模式研究是一个很具时代特征的、有利于我国学习型社会创建和新时期干部学院可持续发展的、崭新的研究课题。本文以丰富的实地调研数据为依据,以认知主义的意义深刻式学习理论、境遇主义的实践社区理论、斯克里芬的指导性评估理论以及麦克利兰的成就动机理论等为指引,以我国干部学院及机构特殊的培训环境为研究视角,深入地探讨了一套适合我国干部网上学习可持续发展的、与Web2.0时代接轨的干部网上学习发展模式。文章创新性地提出和阐述了"支持型网上学习"、"项目制网上学习"和"抒发式网上学习"等新时期我国干部网上学习应用模式。
- 王晓红
- 网络教学策略结构分析被引量：14
- 2006年
- 本文在考察传统教学策略的基础上,借鉴对传统教学策略的研究成果,依据网络教学的过程与特征,阐述了网络教学策略的内涵,对其内在结构进行了分析,并结合网络教学的两个阶段提出了阶段性教学策略。本文对理解和全面认识网络教学策略,以及在实践中设计有效的教学策略具有一定的参考价值。
- 徐春华侯铁翠黄喜民王晓红
- 关键词：网络教育教学策略
- 在职人员培训教学策略研究被引量：1
- 2005年
- 教育理念、认知心理学和组织文化等对培训教育的影响是深层的、潜移默化的,在实地调研和对学习类型及学习焦点分析的基础上制定出的教学策略,对培训教育成败的影响则更为直接和易见成效。以建构主义的M L学习理论、TfU和CLEs教学设计理论为指导,制定可激发的话题、问题或项目,运用丰富的学习资源,鼓励深层的理解与沟通,实行进行式评估方式,最终使培训学员和教师发展理念或制订解决问题的方案,是一套明晰的、有中国特色的在职人员培训教学策略。
- 王晓红
- 关键词：建构主义
- Web2.0时代干部网上学习发展策略及保障体系被引量：2
- 2013年
- 在个性彰显与共同创造的Web 2.0时代,发展与时代接轨的干部网上学习策略,将是有效提升我国干部复合认知能力、促进组织可持续发展的必经之路。本文从新时期干部网上学习需求和问题辨析出发,以先进的学习理论为指引,探讨一套适应于我国党政机关、大型企事业单位、党校、行政学院和干部学院的Web2.0技术支持的干部网上学习发展策略,如"组建虚拟探讨团队"、"创建个性化虚拟空间"和"激励主动性发表"等。随后,文章还深入探讨了包括"决策人"、"政策"和"评估"等创新型干部网上学习策略实施保障体系。
- 王晓红
- 基于问题解决与创新力的干部网上学习发展研究被引量：1
- 2013年
- 在全球化、信息化、知识更新飞速、高度关联和复杂多变的组织大环境之中,干部网上学习将成为有效提升我国干部队伍综合履职能力、促进组织可持续发展的必经之路。文章在对我国干部学习需求调查和特征分析的基础上,推出了具有Web2.0时代特征的"基于问题解决的e-learning"和"基于创新力的e-learning"干部网上学习发展策略,旨在通过创新和完善现有的干部网上学习模式,使我国干部群体成为一支社会发展中与时代接轨的领军团队。
- 王晓红
- 关键词：干部E-LEARNING创新力
- 新时期学习型组织创建策略研究被引量：2
- 2013年
- 学习型组织创建是每一个组织在全球化、信息化和复杂多变的大环境之中促进组织可持续发展的必经之路。文章从"学习型组织"理念的创新性解读着手,在对我国干部学习需求调查分析的基础上,推出了"基于问题解决的团队学习"、"激发超越的个性化学习"和"全员参与的网上学习"等我国新时期学习型组织创建策略;旨在通过创新"学习"的组织与管理模式,有效推进我国学习型社会、学习型组织的进程,有效推进学习型、服务型和创新型马克思主义执政党建设的进程。
- 王晓红
- 关键词：学习型组织生成性学习团队学习个性化学习
- 基于建构主义的网上学习策略研究被引量：5
- 2006年
- 如果说学习理念、认知心理学和组织文化等对网上学习的影响是潜移默化的,那么探讨有中国特色的网上学习策略,对发展我国的网上学习将更为直接和易见成效。本文以我国网上学习集合性调查的数据与信息为依据,以建构主义的有意义学习理论、TfU和CLEs教学设计理论为指导,提出了一套基于建构主义的个性化网上学习策略。
- 王晓红
- 关键词：建构主义
- 学习机构支持与成就组织文化探讨被引量：2
- 2006年
- 以对我国教育机构组织文化调查中可靠的信息为依据,以桑恩得斯和布赫高尼的组织文化理论为指导,以中国的文化传统和现实背景为视角,探讨与发展有中国特色的学习机构组织文化。它着重阐述了寻找东、西方文化的融合点,发展机构内部网上交流平台和提倡组队工作、加强学术交流等组织文化发展策略。
- 王晓红
- 关键词：组织文化支持文化
- 金融机构网上学习环境与学习模式研究
- 2006年
- 发展金融机构网上学习,是培训改革的重要途径之一,也是创建学习型行业和知识型企业的重要途径之一。我国金融机构应该创建网上学习平台、学习文化和独具特色的网上学习模式,应创造性地构建机构内部个性化学习平台和课件螺旋式发展,强化平台的交互性与个性化,创建有机性学习文化、练习社团与伙伴效应、无教师网上学习模式与专业论坛等。
- 王晓红
- 关键词：金融机构学习文化
