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王文韬

作品数:2 被引量:6H指数:2
供职机构:安徽新华学院商学院更多>>
发文基金:安徽省教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇应用型高校
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇高校
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程体系
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程现状
  • 1篇教学
  • 1篇创业教育教学
  • 1篇创业教育课
  • 1篇创业教育课程
  • 1篇创业教育课程...

机构

  • 2篇安徽新华学院

作者

  • 2篇王文韬
  • 1篇李光辉
  • 1篇苏荣萍

传媒

  • 1篇长江师范学院...
  • 1篇市场周刊

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
应用型高校创业教育课程体系构建研究被引量:4
2013年
创业教育课程体系是创业教育观念转化为创业教育实践的桥梁与保障,是应用型高校创业教育培养目标得以实现的中介。大力开展创业教育是应用型高校的本质要求。基于应用型高校的基本特点,应用型高等院校应着力于构建嵌入式、模块化、进阶性创业教育课程内容体系。优化学校顶层设计、深化校企合作、加强创新创业型教师队伍建设,是应用型高校创业教育取得成功的基本保证。
李光辉苏荣萍王文韬
关键词:应用型高校创业教育课程体系
应用型高校创业教育教学课程现状研究与思考被引量:2
2014年
我国的创业教育自从20世纪90年代试点以来,已经走过了十个年头。从最初的讨论求证、小规模试点到现阶段的全面提高认识、积极开展创业教育,我国高校在创业教育课程建设的研究和实践环节方面都取得了一定的成绩。相对于普通高校,应用型高校的创业教育应该符合其自身办学特点,在学习借鉴现有教学成果的同时,总结实践经验,加大创业教育课程内容建设,开创具有应用型特色的高校创业教育新模式。文章结合对创业教育课程内容建设的研究和实践,指出了应用型高校创业教育课程建设的方法和要点。
王文韬
关键词:创业教育
共1页<1>
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