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王小龙

作品数:2 被引量:20H指数:2
供职机构:张掖市第二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学策略
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课堂
  • 1篇启发式教学
  • 1篇启发式教学方...
  • 1篇课堂
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学方法
  • 1篇高中生物教学
  • 1篇高中生物课
  • 1篇高中生物课堂

机构

  • 2篇张掖市第二中...

作者

  • 2篇王小龙

传媒

  • 1篇学周刊(下旬...
  • 1篇学周刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高中生物教学中启发式教学方法的应用策略分析被引量:5
2022年
高中是学生生物核心素养构建和提升的关键阶段,课程所涉及的知识点极为庞杂,给学生的认知学习能力造成压力,教师作为向学生渗透生物知识技能的导航者,必须重视启发式教学方法的应用,才能更好地发展学生的科学思维、求知兴趣以及生物探究能力。文章主要探讨了高中生物教学中启发式教学方法的应用价值及其对应策略,以启发式教学替代传统教学,拓展生物知识输出的深度和广度。
王小龙
关键词:高中生物教学启发式教学方法
浅谈高中生物课堂有效教学策略被引量:15
2014年
提高高中生物课堂教学效率、进行有效教学是提高高中生物教学质量的最有力保证,始终是高中生物教师关注的话题,也是实施高中生物新课改的客观要求。本文主要从高中生物教学设计、教学实施策略等两方面,对高中生物教师如何进行课堂有效教学谈了我自己的看法。
王小龙
关键词:高中生物课堂有效教学
共1页<1>
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