您的位置: 专家智库 > >

王兴

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:九江职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇艺术教育
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 1篇艺术教育教学
  • 1篇院校
  • 1篇素质教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育模式
  • 1篇教学
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校艺术...

机构

  • 2篇九江职业技术...

作者

  • 2篇王兴
  • 2篇曾俊蓉
  • 1篇窦继涛

传媒

  • 1篇音乐大观
  • 1篇美术教育研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高职艺术教育教学实践探讨
2012年
经济的迅速发展,使得社会对艺术人才的需求日益迫切,为适应市场需要,各普通高校纷纷开设艺术专业。与此同时,高职艺术教育也蓬勃发展起来。从高职院校的办学理念和发展现实来说,新兴的高职艺术教育的发展理应顺应产业结构的变化以及由之带来的岗位需求变革,培养市场需要的高素质、高技能人才,但现实并非如此,我国的高职艺术教育是近些年才发展起来的,教育经验、教学条件、师资配备以及管理的不足,使得高职艺术教育定位模糊,实践环节薄弱,教学与实践脱节问题越来越突出,这不得不促使我们对高职艺术教育的现状进行反思,对存在的问题进行分析。
曾俊蓉王兴
关键词:高职艺术教育教育模式
浅谈当前高职院校艺术教育存在的主要问题及对策被引量:4
2014年
顾名思义,艺术教育就是以艺术常识为主要培训内容的教育活动,是现代素质教育的重要组成部分。艺术教育由艺术专业教育与普通教育两大部分组成,其中专业教育的授课对象仅局限于艺术专业的学生,而普通艺术教育属于大众化的教育,受众面广且注重对学生基本文化素质的培养。与其他学科相比,艺术教育既存在着教育启发的共性功能,又有着学科本身独特的价值与意义。
曾俊蓉王兴窦继涛
关键词:高职院校艺术教育素质教育
共1页<1>
聚类工具0