王一博
- 作品数：5 被引量：51H指数：3
- 供职机构：中国医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- PBL结合情景模拟教学法在妇产科护理临床见习课中的应用被引量：35
- 2014年
- [目的]探讨PBL结合情景模拟教学法在妇产科护理临床见习课中的应用效果。[方法]将274名高职实习护生分为两组,对照组142人采用传统教学法带教;观察组132人采用PBL结合情景模拟教学法带教。比较两组护生的成绩及对临床见习授课的满意度。[结果]观察组护生理论考核和临床护理技能考核成绩均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);观察组护生对临床见习授课的满意度明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]PBL结合情景模拟教学法运用于护理实践教学中,有利于提高护理教学质量和培养高素质技能型护理人才。
- 丁艳萍穆晓云王一博
- 关键词：PBL教学法情景模拟教学法妇产科护理临床见习
- 结合学习共同体的TBL教学法在《内科护理学》教学中的应用研究被引量：8
- 2015年
- [目的]评价结合"学习共同体"的任务型教学(TBL)法对护生自主学习能力及评判性思维能力的影响。[方法]将2010级"3+2"护理专业护生分成两班,A班118人采用TBL整合教学法,B班123人采用常规教学法,比较两班教学效果。[结果]两班护生考试成绩、评判性思维能力评分分布、自主学习能力测评总均分及学习动机、学习合作能力两个分量表评分比较差异有统计学意义(P<0.05);[结论]结合"学习共同体"的TBL教学法,能有效调动护生的学习积极性、提升护生自主学习能力和评判性思维能力,对提升"3+2"护理专业护生专业课程教学效果和推动教学改革具有重要意义。
- 穆晓云王一博梁彬
- 关键词：护理专业学习共同体TBL教学法
- 一种乳腺科护理用纱布收卷装置
- 本实用新型公开了一种乳腺科护理用纱布收卷装置，包括箱体，箱体的一侧的底部插接有储存盒，箱体两侧壁均开设有凹槽，凹槽的内侧壁固定连接有轴承座，其中一个轴承座的一侧固定连接有复位弹簧，轴承座的内部固定连接有传动辊，传动辊的表...
- 王一博
- 文献传递
- 在高职学生临床实习前开设护理专业技术实训课程的实践被引量：8
- 2011年
- 目的通过在临床实习前开设护理专业技术实训课程,提高学生的护理综合技能,满足护理岗位需求。方法临床实习前,对2008级246名高职护理专业学生开设为期2周的护理专业技术实训课程,将护理技能分为7个模块,结合案例进行综合训练。在课程结束后,对学生进行护理综合技能考核,并调查用人单位对实习学生的满意度。结果课程结束后与开设课程前比较,学生护理综合技能明显提高（P〈0.05或P〈0.01）。用人单位对学生的各方面的满意率均比以前提高（P〈0.01）。结论临床实习前开设护理专业技术实训课程可提高学生的护理综合技能,缩小从学校到临床护理岗位的跨距。
- 丁艳萍王一博张玉红
- 关键词：教学方法
- 康惠尔透明贴治疗老年患者经皮冠状动脉介入治疗致皮下血肿及疼痛疗效观察
- 2014年
- 目的：探讨康惠尔透明贴治疗老年患者经皮冠状动脉介入治疗（PCI）所致皮下血肿及疼痛的疗效。方法将老年患者PCI术所致皮下血肿及疼痛者36例，随机分为治疗组和对照组。治疗组采用康惠尔透明贴外敷；对照组采用冰囊冷敷，并静脉输注甘露醇，比较两组治疗有效率和消退时间。结果治疗组有效率、皮下血肿及疼痛消退时间分别与对照组相比，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论康惠尔透明贴治疗老年患者PCI术所致皮下血肿及疼痛的疗效优于冰囊局部冷敷及静脉输注甘露醇。
- 丁艳丽王一博曲冬悦
- 关键词：康惠尔透明贴经皮冠状动脉介入治疗皮下血肿疼痛
