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汤彪

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:茂名学院高州师范分院更多>>
发文基金:中国教育学会“十一五”教育科研规划课题更多>>
相关领域:艺术哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇音乐
  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇音乐课
  • 2篇音乐课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
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  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐课堂教学
  • 1篇人文

机构

  • 3篇茂名学院

作者

  • 3篇汤彪

传媒

  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术研究(哈...
  • 1篇师道(教研)

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
在音乐课堂教学中实施心理健康教育的基本原则
2010年
音乐课堂教学是素质教育的重要途径,通过音乐课堂教学中有意识地渗透心理健康教育是一种积极的探索。在实践中,需要对教学内容和教学方式做全面的思考,以融入心理健康的理念,其中不可或缺的是在思想上遵循一定的原则。本文便是在这一点上展开对其基本原则的讨论,以期能引起在音乐教学中渗透心理健康教育的更深层次的思考。
汤彪
关键词:心理健康音乐教育
音乐教育中的人文精神
2010年
在信息和经济时代,人们越是追求效率效益,越是容易疏离人文精神。音乐教育同样面临这样的现实,对技术的崇拜和对经济利益的最大化追求,使音乐越来越成为一种工具。人文精神的音乐教育观,是针对音乐思想中的人文精神及其在现代音乐教育思想中的积极意义提出来的。音乐教育要以人为本,需在具体的音乐教育实践中融入这一理念,是文章的论述核心。
汤彪
关键词:人文精神音乐音乐教育人性文化
大学生心理健康教育在音乐课堂教学中的渗透被引量:1
2009年
随着人们对心理健康的日益关注,大学生的心理健康教育越来越成为热门的教育话题。大学生的心理健康问题令人担忧,如何在音乐课堂教学当中渗透心理健康教育是亟待讨论的关键,本文正是针对这个命题的初步思考。从音乐课堂教学的特殊性、具体的方式方法到基本原则,探讨在教学中对心理健康教育的渗透。
汤彪
关键词:大学生心理健康音乐课堂教学
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