江雪茹
- 作品数：25 被引量：60H指数：5
- 供职机构：无锡商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 新时代增强高校思想政治教育工作实效性研究被引量：8
- 2018年
- 新时代各高校深刻领会习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,将改进和加强高校思想政治工作摆在重要地位。但是,目前高校在实际工作中,思想政治教育合力还未真正形成,思政教育"孤岛化"现象依旧存在;马克思主义刻板化印记依然很重,育人方法亟待完善;新媒体背景下,思想多元、价值多元,也给主流意识形态传播带来一定的阻力。为应对新时代高校思想政治教育不断变化的新情况和新问题,应从植入新理念、新方法、新技术三个层面,不断创新方式方法,以切实提高思政教育工作的实效性。
- 江雪茹
- 关键词：思想政治教育实效性
- 微公益:高校培育和践行社会主义核心价值观的有效路径被引量：11
- 2016年
- 微公益,是当前被积极倡导的一种公益活动,它从微不足道的公益小事着手,注重积少成多,帮助需要帮助的人和事。微公益与社会主义核心价值观具有价值目标和实践方法论的一致性,且大学生都是它们重要的实践主体。"微公益"为大学生了解中国国情、关爱社会开启了一扇窗口,是对大学生进行思政教育的又一重要载体,也是高校培育和践行社会主义核心价值观的有效路径。
- 江雪茹
- 关键词：社会主义核心价值观
- “红色文化+课程思政”助推高校牢牢把握意识形态话语权研究
- 2024年
- 红色文化的本质特性是意识形态性,课程思政的目的是将意识形态教育贯穿于每门课程、融入每位教师的教学活动中。“红色文化+课程思政”教育模式,强化了意识形态话语的一元指导作用,加强了意识形态思想教育功能,能有效抵御西方意识形态话语渗透。当前,“红色文化+课程思政”教育模式更是契合了“大思政”教育理念,通过建立“大课堂”、搭建“大平台”、建设“大师资”,构建意识形态话语体系、夯实意识形态话语基础、充实意识形态话语内容、推进意识形态话语传播、提升意识形态话语引领力,助推高校牢牢把握意识形态话语权,帮助大学生形成正确的价值观和意识形态观。
- 江雪茹
- 关键词：红色文化意识形态话语权
- 大运河无锡段文化带建设的问题与对策被引量：1
- 2022年
- 新时代,在大运河文化带保护、传承和利用的背景下审视大运河无锡段文化带建设现状,发现大运河无锡段文化带建设在生态、文化和经济方面具有基础优势,但也存在着水文化传承发展空间受限、“金色地标”影响力不大、保护和宣传缺乏协同机制、建设同质化现象较严重等问题。基于此,无锡需从突出文化引领、注重生态优先、持续创新推动和加大宣传力度等方面入手,以大运河文化带建设为先导,带动无锡经济、社会、生态等各项事业协同发展,把大运河无锡段真正建设成“高颜值的生态长廊、高品位的文化长廊、高效益的经济长廊”。
- 江雪茹
- 关键词：大运河
- 高校思想政治理论课实施项目化实践教学的实证研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学改革为例被引量：2
- 2016年
- 项目化教学是一种实践教学模式。在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的实践教学中采用项目化教学法。教师通过项目设计,将书本学科知识内容转化为若干教学项目任务,让学生以小组为单位,依靠团队的力量,进行理论研究和实证探讨完成项目任务,任务成果再通过课堂展示并得到相应评价。《概论》课上实施项目化实践教学改革的实证研究和探讨,取得了较好的思政教育教学效果,但也存在一些问题,尤其是在项目完成质量和任务表现形式上还须进一步改进和完善。
- 江雪茹
- 关键词：思想政治理论课项目化教学实证研究
- 高职院校参与社区教育的思考
- 2023年
- 在中国社会向高质量发展逐步推进的过程中,高职院校服务社区教育也在逐步加深,同时也面临着理论供给深度不足、师资来源供给不足、内容供给多样性不足、课程供给规范性不足等问题。为解决上述问题,一方面地方职能部门要加强职教融入继续教育的政策供给,另一方面地方高职院校要提高对社区教育的参与意识,并从优化专业设置、教育师资库和教学资源库三个方面找准着力点,构建职教与社区教育联动机制,推动建立服务全民的终身教育体系。
- 江雪茹董慧敏艾全海
- 关键词：高职院校社区教育
- 历史虚无主义对大学生意识形态的影响及教育对策
- 2019年
- 历史虚无主义本质上是否定中国共产党的领导。高校作为巩固大学生主流意识形态的前沿阵地,要消除历史虚无主义的不良影响,需从理想信念灌输教育和网络思政生态环境建设、校园文化建设三方面入手,增强学生运用马克思主义立场、观点、方法去抵御历史虚无主义的侵扰,以维护高校意识形态安全。
- 江雪茹
- 关键词：历史虚无主义意识形态大学生
- 建国后正确处理人民内部矛盾的历史沿革
- 2011年
- 建国后,在不同的历史阶段,人民内部矛盾的根源性特征由于利益主体和具体的利益内容不同而反映出不同的时代特征,而党的领导人以马克思主义中国化的理论为指导,正确处理人民内部矛盾,对人民内部矛盾根源性问题的解决也反映了党执政水平的不断提高和执政能力的不断增强。
- 江雪茹
- 关键词：人民内部矛盾物质利益矛盾
- 政治要强:“课程思政”专业课教师的首要标准
- 2021年
- 在推进“课程思政”建设的背景下,要确保专业课与思政课“同向而行”,专业课教师的政治素养是核心要素,也是“课程思政”改革成败与否的关键。目前学校部分专业课教师在政治信仰、政治方向、政治立场和主流价值取向等方面还存在不尽如人意的地方。对此,学校党委要以提升专业课教师政治素养为目标,加强学习,强基固本,提高政治自觉;注重宣传,守正创新,加强政治自信;狠抓落实,以学促行,培养政治担当。实现专业课教师在“课程思政”教学中做到心中有方向,讲课有导向,从而解决学校教育“为谁培养人”这一根本问题。
- 江雪茹艾全海
- 关键词：政治素养专业课教师
- 高职院校辅导员角色思想政治教育功能分析与对策探讨被引量：2
- 2010年
- 高职院校辅导员工作在大学生思想政治教育第一线,在辅导员实际工作中,因事务性工作太多太繁杂,他们原本的职业功能被弱化。文章从高职院校辅导员的现状入手,具体分析辅导员在大学生思想政治教育中所担任的角色,从而为加强高职院校辅导员角色的思想政治教育功能提出相应的对策。
- 江雪茹
- 关键词：辅导员思想政治教育
