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江素云

作品数:6 被引量:9H指数:2
供职机构:台州学院医学院附属市立医院更多>>
发文基金:浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇KPI
  • 2篇医院教学
  • 2篇教学管理
  • 2篇附属
  • 2篇KPI体系
  • 1篇应用教学
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇理教
  • 1篇护理
  • 1篇护理教学
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效指标
  • 1篇教学单元
  • 1篇教学管理部门
  • 1篇关键绩效
  • 1篇关键绩效指标
  • 1篇KPI考核

机构

  • 6篇台州学院医学...
  • 3篇台州学院
  • 1篇浙江大学医学...

作者

  • 6篇江素云
  • 5篇蔡志毅
  • 4篇吕欣
  • 4篇杨通河
  • 4篇洪海兰
  • 2篇王健
  • 1篇王薇
  • 1篇王海宝

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇护理与康复
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇2008年浙...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
构建附属医院教学KPI体系被引量:6
2009年
目的:构建附属医院教学KPI,提高临床教学质量和教学管理水平。方法:运用管理学中的鱼骨图理论及权值因子判断表法,遵循SMART原则,建立教学KPI。并分别通过实习生问卷调查、学生操作技能考核和检查性听课等方面,对120名实习生进行实习教学质量评估。结果:提出"教研室建设"等7项指标为教学关键业绩指标,建立KPI评价标准和方法。通过KPI的实践,全院教学意识和责任心、实习生实习满意度和操作技能、教学查房等教学质量均得到显著提高(P<0.01)。结论:教学KPI实施有助于提高高等医学教育质量、教学管理水平和教学意识及临床诊疗质量。
蔡志毅杨通河江素云吕欣洪海兰王健
关键词:教学KPI
新建医学院校附属医院师资队伍建设的探索
2003年,我校和全国许多地方高校一样,由原先的中等卫校升格为医学院,融合入台州学院办学,同时成立了自己的附属医院。医学院临床教学工作由原卫校老师和附属医院的临床医生共同承担。文章以我院为例就新建医学院临床师资队伍建设过...
杨通河江素云
文献传递
护理教学单元关键绩效指标考核的构建与实践被引量:3
2010年
目的探索护理教学单元关键绩效指标考核方法,提高临床护理教学质量。方法根据台州学院医学院附属市立医院教研室关键绩效指标考核体系,分解出护理教学单元的6项一级指标和23项二级指标,并确立考核标准及考核办法。结果通过关键绩效指标考核实践,全院临床护理教学工作更加规范化,提升了教学理念和教学质量。结论关键绩效指标考核方法客观、有效、操作方便,使临床教学工作进入良性循环。
洪海兰蔡志毅王薇吕欣江素云
关键词:护理教学关键绩效指标
附属医院教学管理中应用教学KPI体系的体会
2011年
总结附属医院教学KPI体系实施经验。通过确立教学KPI战略目标、重视绩效目标的沟通、实施教学业绩辅导和教学绩效考核等四个阶段的管理过程,达到提高教学管理水平、促进业绩成效和业绩评价及业绩改进的沟通。通过教学KPI绩效管理的不断循环,使医院教学工作进入良性循环。
蔡志毅江素云杨通河吕欣洪海兰王健
关键词:教学KPI
构建附属医院教学KPI
上个世纪以来,关键业绩指标法(key performance indicators,KPI)应用于企业管理之中,取得了卓越的业绩。KPI是指以科学的方法和手段,按既定的标准,对员工的工作业绩、能力及态度进行严格有效的考查...
蔡志毅江素云吕欣洪海兰王健杨通河
文献传递
KPI考核在附属医院教学管理部门的实践
2010年
目的总结附属医院在教学管理部门实施KPI考核的经验,提高临床教学管理水平。方法运用管理学中KPI的构建原理,建立教学管理部门KPI体系。结果通过应用KPI体系的实践,实习生的教学质量和满意度及各教研室的KPI考核成绩均得到显著提高(P<0.05)。结论实施教学KPI考核,有助于在全院营造良好的教学氛围,规范各项教学工作制度。
蔡志毅江素云杨通河洪海兰吕欣王海宝
关键词:教学KPI
共1页<1>
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