毋胭脂
- 作品数：10 被引量：12H指数：2
- 供职机构：焦作师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题河南省教育科学“十五”规划课题更多>>
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- 关于未解决的一个不等式问题的注记(英文)
- 2008年
- 文[6]中,F.Qi提出了一个未解决的不等式问题.本文给出了此问题的答案和进一步的拓广,同时也得到了该问题的反向不等式.
- 孙建设毋胭脂
- 关键词：函数不等式积分不等式单调性
- 数学教育专业教育实践课程设置构想被引量：1
- 2012年
- 数学教育实践课程是数学教育专业课程结构的重要组成部分,教育实践活动是塑造专业化教师的重要途径。师范专科学校的教育实践课程设置中存在着诸多不能适应当前教育发展和大学生就业需要的实际问题,文章经过调查研究和对比分析,从拓宽数学教育类课程设置和调整数学教育实践类课程两方面提出了教育实践课程设置构想。
- 毋胭脂葛炜
- 关键词：数学教育专业教育实践课程课程设置
- 从建构主义角度看数学学习管理
- 2005年
- 数学学习管理是对学生数学学习过程的监控。现代数学教育的立足点是关注学生的学。现实中由于种种原因,许多学生不会很好的学数学,数学教师对学生的数学学习又不够重视,从而导致学生学习效率低下和差生群体扩大。建构主义是一种学习哲学,它对数学学习管理有非常有价值的指导意义。
- 毋胭脂
- 关键词：建构主义数学教学
- 把“TEC教学”引入高职数学课程建设探微被引量：1
- 2009年
- 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,其特殊性致使高职教育面临种种困境。课程建设是学校教育的核心,高职数学课程是学校重要的基础课程,把TEC教学引入高职数学课程建设,可以有效地提高教育教学质量。
- 毋胭脂
- 关键词：TEC教学课程建设数学教学
- 真假无穷的意义与自然数集合
- 2009年
- "无穷"二字的字面意义就是无有穷尽,即是无有终了。在数学理论中应用这两个字的有无穷数列、无穷小数、无穷级数、无穷集合等几个名词;这几个名词都是在这个基本意义下使用的。文章就无穷数列研究中的真假无穷与自然数集合做了一些探讨。
- 王学敏毋胭脂
- 论数学实验的内涵及相关概念的区别与联系被引量：5
- 2007年
- 数学实验在我国起步不久，对数学实验的内涵及与此相关的概念进行澄清具有理论和现实的意义。本文分析了国内学者对数学实验内涵的理解，并对与此相关的几对概念进行了探讨，澄清了数学实验和科学实验、其他实验方法、传统的数学课程、数学建模、信息技术课程的区别与联系。
- 郭宗庆毋胭脂
- 关键词：数学实验数学建模信息技术课程
- 从数学新课标看学生的全面发展被引量：4
- 2007年
- 数学是一门重要的基础学科，长期以来数学教学已形成了一种特有的模式，要实施新课改有一定的难度。文章拟从分析数学新课标入手，进一步把握其在对学生进行全面发展教育方面的精神实质，并在此基础上就如何在数学教学中促进学生的全面发展谈了几点看法。
- 毋胭脂种国富
- 关键词：数学教学数学课程标准新课改
- “五年制师专”开设综合实践活动课程初探
- 2005年
- 综合实践活动课程是一种崭新的课程形态。在“五年制师专”开设综合实践活动课程，对学生掌握知识以及能力和情感的培养起重要作用。在“五年制师专”开设综合实践活动课程，不仅是必要的，而且也是可行的。
- 毋胭脂
- 关键词：综合实践活动课程可行性
- 略论情感智商在数学学习中的作用被引量：1
- 2005年
- 毋胭脂
- 关键词：情感智商非智力因素数学教学自我意识
- 基于全纳教育的新型教学模式
- 2009年
- 全纳教育是一种全新的教育理念。1994年，联合国教科文组织在西班牙通过“萨拉曼宣言”和“特殊需要教育行动纲领”。首次提出“全纳教育”。“全纳教育”是以尊重人的基本人权为前提。通过社会、学校、家庭和社区的共同努力，帮助相应的学习主体获得高质量的教育，促进每位受教育的个体充分而自由发展的一种教育思想。
- 毋胭脂
- 关键词：全纳教育教学模式联合国教科文组织特殊需要教育行动纲领基本人权
