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殷颢文

作品数:3 被引量:23H指数:2
供职机构:江苏师范大学教育研究院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇心理学
  • 1篇心理
  • 1篇依恋
  • 1篇实证主义
  • 1篇西方心理学
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育误区
  • 1篇积极心理
  • 1篇积极心理学
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭教育
  • 1篇家庭教育误区
  • 1篇承诺

机构

  • 3篇江苏师范大学

作者

  • 3篇殷颢文
  • 3篇贾林祥

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇教育导刊(下...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
试论实证主义对西方心理学的影响及其启示被引量:1
2012年
作为心理学的方法论,实证主义对心理学学科的确立和发展起着重要的推动作用,它对构造主义、行为主义、认知心理学等心理学流派都具有很大的影响,但由于其一味的强调实证性,也使心理学的发展陷入了困境。要摆脱这种局面,应以人文主义的原则来弥补实证主义的不足,促使心理学事业健康发展。
殷颢文贾林祥
关键词:实证主义西方心理学
从积极心理学看家庭教育中的问题与变革被引量:2
2013年
家庭教育的好坏直接影响着孩子能否健康成长。文章将积极心理学与家庭教育相结合,从积极心理学的角度分析家庭教育中存在的问题,提出家长要用开放和欣赏的眼光看待孩子,善用赏识教育,着力发现孩子所具有的积极方面;重视孩子积极人格的塑造;家长要学会换位思考.关注孩子的内心感受,让孩子体验积极情绪;营造积极和谐的家庭环境。
殷颢文贾林祥
关键词:家庭教育误区积极心理学
学校联结的研究现状与发展趋势被引量:20
2014年
学校联结是指个体与学校以及学校环境中的人所建立起来的一种联系,主要分为学校依恋、老师依恋、学校承诺三个维度。已有研究表明:学校联结与学生学业成绩和健康行为有直接相关,学校联结性高的学生,其学习成绩也较好,健康行为发生的频率也会增加,因此学校联结在促进学生学习与发展、预防健康风险行为发生等方面发挥着重要的作用。本文在以往研究的基础上对学校联结的概念、测量方法以及影响因素进行梳理和总结,并尝试展望未来的研究方向。
殷颢文贾林祥
关键词:依恋承诺
共1页<1>
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