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段齐文

作品数：2 被引量：13H指数：2
供职机构：江西师范大学化学化工学院更多>>
相关领域：理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学

主题

  • 1篇性知识
  • 1篇有情
  • 1篇知识
  • 1篇思维
  • 1篇思维工具
  • 1篇探究情境
  • 1篇情境
  • 1篇中学化学
  • 1篇利用WORD
  • 1篇画图
  • 1篇画图工具
  • 1篇化学概念
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学教学情境
  • 1篇化学思维
  • 1篇教学
  • 1篇教学能手
  • 1篇教学能手大赛
  • 1篇教学情境
  • 1篇陈述性

机构

  • 2篇江西师范大学

作者

  • 2篇段齐文
  • 2篇许宏生
  • 2篇姜建文

传媒

  • 2篇化学教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
利用Word画图工具绘制化学思维导图被引量：4
2010年
思维导图是利用＂词汇＂、＂符号＂、＂图像＂、＂线条＂、＂颜色＂的组合将大量复杂信息归纳分类形成具有关联性的知识网络结构的思维工具。思维导图指实践主体运用图文并茂的技法把陈述性知识（化学概念、化学原理）之间的关系，采用“隶属”与“层次”的图式形式表现出来，使“看似陌路”的知识建立记忆超链接，实现知识显性化、思维可视化。因此利用思维导图（重点突出、联想丰富、结构清晰）整合化学教学，可以有效优化教学，建构意义学习。
段齐文姜建文许宏生
关键词：化学思维画图工具陈述性知识思维工具化学概念
教学有“情” “情”可有源——从教学能手大赛谈化学教学情境被引量：9
2011年
新课程倡导创设生动活泼的教学情境，激发学生学习情趣，促使学生主动学习。结合观摩“江西省首届中学化学教师教学能手大赛”，基于新课程理念，阐述化学情境教学的特点以及化学教学情境创设的原则和基本途径。
姜建文段齐文许宏生
关键词：中学化学教学情境教学能手探究情境
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共1页<1>
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