武楠楠
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
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- 相关领域：哲学宗教文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高职大学生心理健康教育调查研究——以广东松山职业技术学院为例
- 2010年
- 通过大学生心理健康问卷(UPI)和症状自评量表SCL-90对高职大学生心理健康状况及症状分布的调查研究。结果表明,高职大学新生整体的心理健康状况良好,SCL-90中强迫症状和人际关系得分较高,男女学生在人际关系,强迫症状,敌对,偏执得分(P>0.05)无显著差异;躯体化,抑郁,焦虑,精神病症,恐怖,其他呈显著性差异,且均为女生得分高于男生;针对高职大学生心理健康的特点提出应对措施。
- 武楠楠
- 关键词：心理健康UPI症状自评量表
- 领悟社会支持、心理韧性在大学生基本心理需要与自杀意念之间的中介作用被引量：2
- 2023年
- 通过领悟社会支持(PSSS)、心理韧性(CD-RISC)、大学生基本心理需要和青少年自杀意念量表(PANSI)对1304名大学生进行调查,在此基础上研究大学生基本心理需要对自杀意念的影响机制。研究结果显示领悟社会支持、心理韧性与基本心理需要两两之间呈显著正相关;领悟社会支持、心理韧性、基本心理需要均与自杀意念呈显著负相关;领悟社会支持和心理韧性在基本心理需要和自杀意念之间均有显著的中介作用,且领悟社会支持和心理韧性对基本心理需要和自杀意念之间均有显著的链式中介作用。
- 武楠楠蔡瑶瑶
- 关键词：领悟社会支持心理韧性基本心理需要自杀意念大学生
- 高中教师心理控制源、应对方式与工作倦怠的相关研究被引量：5
- 2010年
- 本文探讨了高中教师心理控制源、应对方式与工作倦怠的关系。采用典型个案抽样的方式，选取洛阳、焦作、信阳、商丘、无锡地区五所普通高中的在职教师为研究对象，进行问卷调查。结果表明：内控性不易发生职业倦怠，机控性跟人格解体、成就感降低维度存在显著相关但对工作倦怠不具有预测性；幻想、问题解决、退避的应对方式对工作倦怠有预测作用；情感耗竭与心理控制源都存在显著相关，六种应对方式除问题解决外都和情感耗竭存在显著相关；人格解体与他控性和机控性有显著相关，并与除求助之外的应对方存在显著相关；成就感降低维度仅与机控性显著相关，在应对方式上与问题解决、自责、合理化、幻想呈显著相关；他控性加上消极的应对方式在工作倦怠的两个维度都会有很高的预测性。
- 武楠楠
- 关键词：工作倦怠心理控制源高中教师
- 广东省大学生生命意义感与心理健康:心理资本的调节作用被引量：4
- 2021年
- 为探讨大学生生命意义感、心理资本与心理健康的关系,采用随机抽样与方便抽样相结合的方法,以广东省1990名大学生为对象,采用《生命意义感问卷》《积极心理资本量表》《突发性公共卫生事件心理问卷》进行调查。研究结果显示:大学生生命意义感与心理资本呈正相关,与心理问题呈负相关;心理资本及其各维度在生命意义感与心理健康之间存在调节作用。结论:提升大学生心理资本不仅可以减少生命意义感对心理健康问题的负向预测,还可以减少生命意义感缺乏对于心理问题的消极影响。
- 蔡瑶瑶占丹玲武楠楠张鸿飞
- 关键词：生命意义感心理资本心理健康
- 大学生心理健康教育教学模式探讨——以韶关学院为例
- 2015年
- 针对大学生心理健康教育的现状,探索适合学生个性化发展的教学模式。通过SCL-90和UPI分析不同院系学生的差异,并通过实验组和对照组在心理健康教育课程前后的数据差异,证明不同的教学模式对心理健康影响的差异,并具体阐述影片赏析、游戏引导、角色扮演、案例分析等教学方式的运用。
- 武楠楠陈尚生张鸿飞
- 关键词：大学生心理健康教育教学模式
- 电子信息类专业《C语言程序设计》教学改革与实践被引量：4
- 2018年
- 结合电子信息类专业自身的特点,分析了近年来《C语言程序设计》教学与实践过程遇到的问题。针对这些问题,该文首先从开课学期、每周教学时间分配以及教学内容这三个方面提出了一些课程教学改革建议。随后,从建立创新教育实验班和指导学生参加科技项目、竞赛等方面进行了实践探索,旨在强化电子信息类专业学生的编程实践能力。
- 丁凡武楠楠
- 关键词：C语言程序设计电子信息教学改革
- 亲子关系与大学生心理健康的相关研究被引量：3
- 2009年
- 亲子关系及其发展的正常与否决定着大学生社会化过程是否顺利，以及大学生社会化程度可能达到的水平，也决定着是否会引发心理障碍或缺陷。虽然大学生已经离开父母和家庭，但亲子关系仍然是大学生健康成长的重要方面。然而，在大学生现实生活教育中，亲子关系的研究和教育长期受到忽视。本研究将亲子关系定义为父母与子女之间心理交流的互动过程，可以传递情感，
- 武楠楠李霞
- 关键词：亲子关系大学生心理健康社会化过程心理障碍心理交流
