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柳琼青

作品数:14 被引量:9H指数:1
供职机构:揭阳职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇英语
  • 7篇教学
  • 7篇高职
  • 4篇课堂
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇院校
  • 2篇思政
  • 2篇外语
  • 2篇课程
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职英语
  • 2篇高职院校
  • 2篇翻译
  • 2篇泛在学习
  • 2篇POA
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇大学英语阅读...

机构

  • 14篇揭阳职业技术...
  • 1篇广东轻工职业...
  • 1篇广东工业大学
  • 1篇广东石油化工...

作者

  • 14篇柳琼青
  • 1篇陈婉玲
  • 1篇王瑶
  • 1篇黄奕云
  • 1篇张清华

传媒

  • 2篇广东轻工职业...
  • 2篇琼州学院学报
  • 1篇机床与液压
  • 1篇石家庄职业技...
  • 1篇重庆广播电视...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇山东商业职业...
  • 1篇漯河职业技术...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇山东广播电视...

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2009
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于“产出导向法”的翻译课程思政效能提升实践研究被引量:1
2023年
目前高职英语课程思政建设存在一系列问题。以揭阳职业技术学院为研究对象,了解英语专业课程思政教学现状,厘清导致课程思政效能不足的问题。结合翻译课程教学实践,提出以“产出导向法”为指导构建英语专业课程思政教学路径。通过问卷调查、访谈及同行评议等方式,研究发现:在翻译课程应用“产出导向法”能更有效地促进学生思政教育内化。同时,提出了提升课程思政效能的建议。
柳琼青
关键词:翻译
基于跨文化人才培养目标下高职英语生态课堂的建构
2018年
当前高职院校英语课堂教学存在着生态失衡现象。尝试将生态教育理论应用于高职院校英语教学改革,构建生态教学环境,为培养英语跨文化人才提出指向性模式与策略。
柳琼青
关键词:英语教学生态课堂
高职学生外语泛在学习效能评估研究——以揭阳职业技术学院为例
2023年
基于产出导向法教学理念和过程设计,以泛在学习效能为研究切入点,选取揭阳职业技术学院非英语专业大一学生为研究对象,采用定量研究方法,分析教学模式、学生意愿及自我评价对外语泛在学习效能的影响程度,进而探究提升高职学生外语泛在学习效能的途径,为产出导向法教学在高职院校的应用提供一定参考。
柳琼青
关键词:泛在学习教学模式自我评价
课程思政融入“国培项目”课程设计的路径与实践研究——以广东高职英语类国培项目实践为例被引量:1
2023年
新时代要求教师要担负起为党育人、为国育才的使命。以“广东省高职英语教师教学能力提升”项目为例,探索设计循序渐进的专题,巧用叙事案例的方式,应用数字技术的手段和实施场景教学的方法等四种路径融入课程思政元素,从而提升参训教师的思想政治素养和职业素养,从而满足新时代的要求。
黄奕云王瑶柳琼青
关键词:课程设计
融合 OCEEMDAN的多模态互量纲一化与宽度学习改进的智能故障诊断
2024年
滚动轴承作为旋转机械的重要组成部分,在恶劣环境运行导致振动信号具有非线性和非平稳的特点,使得区分故障信号和正常信号变得困难。针对此,提出一种结合多模态互量纲一化(MMDI)与宽度学习系统(BLS)的智能故障诊断方法。通过优化完全自适应噪声集合经验模态(OCEEMDAN)与小波阈值对轴承观测信号进行分解处理,对有效的本征模态函数(IMF)重构并提取MDI,构建了一批MMDI;采用反向传播算法(BP)与堆叠模块方式优化BLS,改进的BLS算法能够快速识别不同的故障类型;最后通过凯斯西储大学轴承数据中心与某实验室提供的轴承数据集对所提方法进行验证,平均准确率分别为99.8%与100%,验证了方法的有效性。
李春林陈滢胡钦太柳琼青熊建斌张清华
关键词:特征提取故障诊断
“罗森塔尔效应”对高职学生外语焦虑的启示被引量:2
2010年
外语焦虑是高职学生中一个极为普遍的现象,严重地影响学生学习外语的效率。教师应该从心理学的角度恰当运用"罗森塔尔效应",帮助学生克服外语焦虑,建立自信心,提高外语学习的效率。
柳琼青
关键词:外语焦虑罗森塔尔效应高职院校
“花盆效应”对跨文化交际人才生态培养的启示
2016年
本文以生态学的视角重新审视高职院校跨文化人才的培养,通过对英语教学中的突出问题——花盆效应现象进行分析,探索人才培养模式,为培养跨文化交际人才提供改进渠道和途径。
柳琼青
关键词:花盆效应课堂教学跨文化交际
多元导向型教学下英语精读课堂的构建
2013年
本文根据传统英语教育的不足,提出多元导向教学理念,旨在提高产生综合运用英语的能力。
柳琼青
关键词:英语课堂教学技能
高职院校育人模式有效开展影响因素分析
2021年
产教融合、校企合作是我国现代职教体系建设的方向,也是高职教育人才培养的主要模式,分析产教融合背景下高职院校育人模式有效开展的影响因素十分必要。笔者以政策执行有效性为切入点,米特—霍恩政策执行系统模型为理论依据,通过分模块设计调查问卷,收集政策执行的目标群体(学生)工学结合学习现状的数据,利用SPSS软件进行数据分析讨论,揭示高职院校育人模式有效开展的影响因素。数据显示:育人模式的有效开展很大程度上受执行方式的影响;其次,要关注执行机制及执行者的价值取向;最后,应对执行所必需的资源给予充分保障,确保目标得以实现。
柳琼青
关键词:工学结合育人模式影响因素
生态翻译学视阈下看张爱玲自译《五四遗事》被引量:1
2016年
将生态翻译学引入自译现象的研究,对推动翻译活动有一定的价值和意义。文章对张爱玲的翻译理念和自译本《五四遗事》的中英文版本进行比对解读,指出其在《五四遗事》中的翻译理念和实践体现了生态翻译学的三维适应性选择转换,是整合适应度较高的翻译。
柳琼青
关键词:生态翻译学
共2页<12>
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