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文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇教育
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  • 1篇医学教育
  • 1篇医学院校
  • 1篇隐性课程
  • 1篇院校

机构

  • 8篇南方医科大学

作者

  • 8篇林珍
  • 8篇申玉杰
  • 7篇袁德东
  • 7篇张原英
  • 2篇周增桓
  • 1篇韩耀萱
  • 1篇张洁

传媒

  • 3篇继续医学教育
  • 2篇继续教育
  • 1篇医学信息(西...
  • 1篇医学信息
  • 1篇南方医学教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 4篇2007
  • 2篇2005
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
普通高校成人教育实施学分制的探讨
2007年
终身教育理念不断升深入人心,成人教育作为高等教育的重要组成部分,它的发展对建立终身教育体系具有重要意义。成人教育改革的不断深化,成人教育实施学分制已是大势所趋。实施学分制,不是简单地把课程的学时换算成学分,更重要的是要在指导思想、培养计划、教学组织和教学管理等方面进行重新设计。如何发挥好学分制的优势,是摆在高校教育工作者面前的重大课题,必须认真研究。
袁德东申玉杰张原英林珍
关键词:成人教育普通高校学分制终身教育体系
继续医学教育项目培训存在的问题和对策被引量:4
2005年
分析了CME项目培训存在的主要问题,针对认识不到位、培训针对性降低、积极性受挫、培训质量下降、评估体系不完善、地区间培训差距增大等问题,提出了开展CME培训的宏观对策与具体培训措施,探讨了多元化CME培训的具体方法。
袁德东申玉杰林珍张原英
关键词:继续医学教育
新时期医学院校高等教育自学考试面临的挑战与对策
2010年
医学院校高等教育自学考试是我国教育体系中的重要组成部分,曾对我国高等教育做出了积极的贡献。然而近些年来,随着高等教育形势的变化,自考人数出现明显下降。本文分析了医学院校高等教育自学考试萎缩的原因,并提出了相应的对策。
林珍申玉杰
成人教育实施学分制的探讨被引量:2
2005年
成人教育改革的不断深化,实施学分制已是大势所趋。如何应对实施学分制对现有教学和教学管理工作的挑战,发挥好学分制优势,是必须认真研究的课题。
袁德东申玉杰张原英林珍
关键词:成人高等教育教学管理学分制
普通高校成人教育课程网络化研究与实践被引量:2
2013年
网络技术和多媒体技术的发展,使得学生在任何时间、任何空间的学习成为可能。充分利用现有技术开展成人教育课程网络化改革成为成人教育的发展趋势。南方医科大学成人教育课程网络化研究与实践的4个主要特点:以终身教育理念为指导,体现全程化;以成人教育需求为导向,体现规模化;以教学管理制度为牵引,体现个性化;以主要质量环节为抓手,体现质量化。南方医科大学开展成人教育课程网络化建设取得的主要成效是:降低学习成本,学生满意度高;优化内容设计,课程整合度高;强化师资培训,操作熟练度高;产生较大影响,社会认可度高。
袁德东申玉杰张原英韩耀萱林珍
关键词:成人教育教学改革网络教学
论高等医学院校隐性课程的建设策略被引量:2
2007年
分析了隐性课程的基本特征,针对隐性课程的特点提出了高等医学院校隐性课程的建设策略。
袁德东周增桓申玉杰林珍张原英
关键词:高等医学院校隐性课程课程建设
以科研能力培养为导向,全面提高专升本教学质量被引量:3
2007年
在分析成人教育专升本学生特点的基础上,分析了高等医学院校的三大优势,结合学科优势、科研优势和师资优势探讨了成人教育专升本学生科研能力提高的主要途径。
袁德东申玉杰张原英林珍张洁
关键词:科研能力培养教学质量成人高等教育
医学高等院校继续教育的定位与发展对策探讨被引量:4
2007年
分析了高等医学院校继续教育的地位和作用,探讨医学高等院校继续医学教育发展的一些对策。
袁德东周增桓申玉杰张原英林珍
关键词:继续教育
共1页<1>
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