林榕
- 作品数：9 被引量：32H指数：3
- 供职机构：福建儿童发展职业学院外语系更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字生物学自动化与计算机技术更多>>
- 实施任务型教学 培养学生语言综合应用能力
- 2009年
- 面对教育改革和新课程标准的实施,高校教师首先要转变观念,有效开展英语课堂教学改革,引进以学生为主体、以培养学生综合语言运用能力为总体目标的教学方式——任务型教学。任务型教学催化了学习者自然的和有意义的语言应用,营造了一个有利于学习者语言习得和内化的支持环境。
- 林榕
- 关键词：新课程标准任务型教学语言综合应用能力
- 英语专业师范生教师职业技能培养模式的建构被引量：7
- 2011年
- 加强英语专业师范生教师职业技能训练是高等师范院校实现其培养目标,为基础教育培养高素质英语教师的一项重要任务。本文针对当前高等师范院校教师职业技能培养中普遍存在的问题,根据笔者所在的福建儿童发展职业学院多年的培养经验,提出在英语专业教学中创建以英语新课程标准为指导,优化课程设置,建立训练机制,形成多样化的第二课堂活动体系,创建多元化评价机制的教师职业技能培养模式。
- 林榕
- 关键词：英语专业师范生教师职业技能
- “Handkerchief”的词源与文化解读被引量：1
- 2012年
- 探究日常英语单词的词源可以加深学生对英语语言文化的了解。"Handkerchief",中文即手帕,柔软的方寸绢布,一个简单的单词却蕴含着丰富的文化内涵与历史底蕴。通过妙趣的词源典故,探寻其现代习语中的文化承载,提高大学生对英语语言文化背景知识的理解和跨文化交际能力。
- 林榕
- 关键词：HANDKERCHIEF词源文化
- 高校和谐班级构建的实践与思考被引量：1
- 2009年
- 和谐班级是构建和谐校园的基础。高校思想政治教育工作者应树立主体意识,以人为本,抓好学生思想政治教育工作。立班训、树宗旨,增强班级凝聚力,培养浓厚的学习风气,倡导人与人的和谐,营造民主的人际氛围,共创和谐班级。
- 林榕
- 关键词：和谐班级
- 高职英语教学中多元化评价体系的构建被引量：9
- 2009年
- 课堂教学评价是高职英语教学的重要环节。文章从高职英语教学实际出发,介绍了构建多元化的英语学习评价体系的意义,提出了在高职英语教学中实施形成性评价的具体做法。
- 林榕
- 关键词：终结性评价高职英语教学
- 班集体形成初期之班级文化的创建
- 2006年
- 许多教育工作者已经意识到"班级文化"建设在班级形成初期的重要性,本文主要是针对我院实际,从优化班级的物质文化环境等方面,探讨如何在班级形成初期创建优良的班级文化氛围,营造一个团结协作、积极进取的班集体。
- 林榕
- 关键词：班级文化文化环境人际环境集体舆论
- 任务型教学在大学英语教学中的实践与探索被引量：13
- 2007年
- 面对教育改革和新课程标准的实施,高校教师首先要转变观念,有效开展英语课堂教学改革,实施以学生为主体、以培养学生综合语言运用能力为总体目标的教学方式---任务型教学。任务型教学催化了学习者自然的和有意义的语言应用,营造了一个有利于学习者语言习得和内化的支持环境。
- 林榕
- 关键词：新课程标准任务型教学
- 元认知理论在大学英语精读教学中的应用被引量：1
- 2009年
- 近年来元认知理论对英语教学的重要作用为广大教育学家所重视。本文介绍了元认知理论及其在英语学习中的作用,提出将元认知理论运用于大学英语精读教学,以适应新的大学英语教学模式,增强学生自主学习能力,从而提高英语学习效率。
- 林榕
- 关键词：元认知元认知策略大学英语精读教学
