林才英
- 作品数：3 被引量：97H指数：2
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- 学习科学概念研究概述
- 2013年
- 20世纪80年代,"学习型社会"、"终身学习"的观念得到世人、社会甚至国家层面的认可与推崇。学习能力被认为是人类最基本的生存能力。随着不同学科领域对学习的深入探究,促进一个全新的、相对松散的、跨学科的研究领域的诞生——学习科学。学习科学的重要性不仅仅是对教育而言,更是对整个社会而言的。关于学习科学概念的界定有过很多不同的研究,本文通过梳理前人研究成果,提出了自己对学习科学的认识。
- 林才英
- 关键词：跨学科领域真实情境
- 翻转课堂与信息技术课程教学被引量：59
- 2013年
- 近些年,随着新课改的要求,广大一线教师对传统课堂模式都进行了或多或少的改革探索。在这些探索中,翻转课堂的研究是近2年国内发展比较迅速的一种教学模式。国内不少教育工作者尝试把翻转课堂引入教学活动中,总结翻转实践研究,表明学生在翻转课堂环境中比传统课堂环境中的学习效果更好,学生的考试成绩不断提高,学生和家长的反馈也非常肯定。翻转课堂对学生的学习过程进行重构,"信息传递"是学生在课前完成,教师提供视频及负责在线辅导;"吸收内化"在课堂上完成,教师能够与学生有更多的沟通时间,并提前了解不同层次的学生的学习困难。
- 林才英赵杨
- 关键词：信息技术课程教育改革
- 初中英语翻转课堂教学行动研究
- 新一轮课程改革的全面铺开，对初中英语教学提出了一系列新要求、新挑战。伴随着改革的不断深入，初中英语教学在取得一些显著成就的同时，也暴露出了诸多问题，比如学生自主学习能力薄弱、合作探究能力欠缺等。作为一种新的课堂教学模式和...
- 林才英
- 关键词：初中生英语教学
- 文献传递
