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杭晓平

作品数：4 被引量：9H指数：2
供职机构：苏州大学发展委员会办公室更多>>
相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇主义
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇人民
  • 1篇人民利益
  • 1篇社会主义
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇唯物
  • 1篇唯物主义
  • 1篇先进生产力
  • 1篇历史唯物主义
  • 1篇民利
  • 1篇教育
  • 1篇科学思维
  • 1篇科学思维方法
  • 1篇过程性
  • 1篇高校
  • 1篇高校发展
  • 1篇高校发展规划

机构

  • 4篇苏州大学

作者

  • 4篇杭晓平

传媒

  • 2篇苏州大学学报...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇学海

年份

  • 1篇2006
  • 3篇2002
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
人民的利益:邓小平理论的根本出发点被引量：2
2002年
杭晓平
关键词：邓小平理论人民利益社会主义
用科学的思维方法理解和把握先进生产力被引量：3
2002年
中国共产党人要始终代表中国先进生产力的发展要求。我们要依据先进生产力本身的属性 ,用绝对与相对相统一、整体与部分相联系、过程性与阶段性相结合。
杭晓平
关键词：先进生产力科学思维方法过程性
关于高校发展规划的战略思考被引量：3
2006年
制定和实施科学的高校发展规划是党的执政能力和科学发展观在高校中的具体体现。高校发展规划包括学校的总体发展战略规划、学科和队伍建设规划、校园建设规划三个部分。制定科学合理的高校发展规划,要正确把握高等教育变革的宏观背景,树立正确的指导思想,准确把握学校的发展定位,明确学校的发展目标,实行学校管理制度创新。
杭晓平
关键词：高校
努力推进人的全面发展被引量：1
2002年
江泽民“七一”讲话中十分重视并多方面阐明了促进人的全面发展的思想 ,第一次提出了人的全面发展既是共产主义的理想目标 ,也是“社会主义新社会的本质要求” ;第一次全面阐述了推进人的全面发展与其基础、条件的关系。这一理论丰富和发展了唯物史观 。
杭晓平
关键词：教育历史唯物主义
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共1页<1>
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