杨鸿芳
- 作品数：31 被引量：139H指数：8
- 供职机构：邯郸市中心医院更多>>
- 发文基金：河北省医学科学研究重点课题河北省卫生厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 癌症放疗患者疼痛自我效能感与社会支持相关性及影响因素调查分析被引量：4
- 2012年
- 目的:探讨癌症放疗患者疼痛自我效能感与社会支持相关性及影响因素。方法:采用一般情况问卷、汉化Anderson的慢性疼痛自我效能感量表(CPSS)、社会支持评定量表对82例癌症放疗患者进行调查分析。结果:疼痛管理自我效能感影响因素包括职业、住院次数;躯体功能自我效能感影响因素包括患病时间、每日活动时间。本组患者社会支持评定量表得分情况:客观支持的得分为(8.56±2.66)分,主观支持得分为(13.22±2.44)分,社会支持的利用度得分为(6.80±1.96)分,总分为(28.59±5.04)分,与国内常模(34.56±7.34)分比较差异有统计学意义(t=-7.591,P<0.001)。疼痛管理自我效能感、躯体功能自我效能感与社会支持显著相关(P<0.05)。结论:护理人员应帮助癌症放疗患者患者完善社会支持系统,以提高其自我效能感。
- 李临英杨鸿芳
- 关键词：放疗癌症自我效能感社会支持
- 三级综合医院护理人员科研“知-信-行”网络在线调查结果分析被引量：1
- 2017年
- 目的:三级医院护理人员对护理科研"知信行"现状并分析其影响因素,为管理者制定管理策略提供参考.方法:采用自制调查问卷方式调查三级综合医院护士和科研"知信行"现状.结果:共调查护理人员909人,91.75%护士认为开展护理科研为了促进个人发展与提升,认可护理科研在促进学科发展中的重要性,护士对护理科研的态度很积极.不同学历、职称、工作年限护士开展护理科研目的不同(P<0.05),对护理科研的知识需求程度也不同(P<0.01).结论:科研产出数量少、被认可度不高;护理人员科研态度积极,但学习科研知识的行为执行力低;管理者应根据不同护士情况有针对性设置科研进阶课程.
- 杨鸿芳刘莉燕
- 关键词：护理人员护理科研
- 关于老年末期癌症患者实施死亡教育对其生活质量的影响分析
- 2016年
- 探讨死亡教育在老年末期癌症患者中实施对其生活质量的改善效果。方法:本次研究对象来源于我科室2015年6月~2016年6月收治的老年末期癌症患者80例,依据护理模式分为两组,各40例,其中对照组采用常规护理,观察组实施死亡教育,比较两组生活质量改善情况。结果:两组干预前QLQ-C30评分对比P>0.05,干预后观察组明显高于对照组(P<0.05);两组干预后均明显高于干预前(P<0.05)。结论:死亡教育在老年末期癌症患者中实施可明显改善其生活质量,值得推广。
- 赵玉涛左爱芳杨鸿芳张晓梅赵社芬任晓梅闫国玉
- 关键词：死亡教育生活质量
- 多角色干预对131I治疗分化型甲状腺癌术后患者情绪功能的影响被引量：1
- 2017年
- 目的探讨多角色干预对131I治疗分化型甲状腺癌术后患者情绪的影响。方法选取术后病理确诊为分化型甲状腺癌患者90例,随机分为试验组和对照组,各45例。对照组采用常规护理方法,试验组在常规护理基础上由责任护士、心理分析师、病友和家庭成员实行个体化心理干预。两组在131I治疗前应用SCL-90症状自评量表进行测验确定患者存在的主要情绪问题,之后应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行比较。结果干预后,试验组SAS及SDA评分均低于对照组(P<0.05)。结论对分化型甲状腺癌术后患者进行131I治疗时实施个体化的心理干预,能有效改善患者的情绪功能,减轻心理困扰。
- 杨鸿芳
- 关键词：心理干预分化型甲状腺癌放射性碘情绪
- 门诊不同健康教育方式对腹透患者疾病不确定感和腹膜炎的影响
- 2013年
- 目的比较在门诊对居家腹膜透析患者实施不同的健康教育方式,对患者疾病不确定感和腹膜炎再住院率的影响。方法将门诊透析治疗的患者按照门诊病历号最后一位数字的单双数分为对照组和观察组,对照组34人,观察组38人,分别采取传统的集中式教育和改进的健康教育方式,实施6个月后,两组分别进行教育前后患者疾病不确定感的对比、腹膜炎再住院率的比较。结果两组患者进行6个月健康教育后,疾病不确定感均降低,但是观察组降低分值比对照组明显,且实施教育前后疾病不确定感的分值具有统计学意义。患者观察组发生的腹膜炎率低于对照组。结论改进的健康教育方式,具有针对性,能降低患者的疾病不确定感和腹膜炎的发生率,在门诊腹膜透析患者当中值得推广。
- 杨鸿芳张改玲董超颖
- 关键词：健康教育疾病不确定感腹膜炎
- 优化镇痛镇静方案在机械通气患者中的应用被引量：3
- 2022年
- 目的观察优化镇痛镇静方案在机械通气患者镇痛镇静安全管理中的应用效果。方法选择2019年7月—2020年6月邯郸市中心医院收治的符合镇痛镇静及机械通气指征患者作为研究对象,将2019年7—12月收治的94例患者作为对照组,采用常规镇痛镇静管理方法;2020年1—6月收治的97例患者作为观察组,采用优化镇痛镇静管理方案,包括组织培训、优化评估工具、制定镇痛镇静实施流程和药物剂量调节表、给予最大化人文关怀。比较2组患者镇静目标达成率、机械通气时间、非计划性拔管率、医护镇痛镇静满意率。结果观察组患者镇静目标达成率及镇痛镇静满意率分别为88.71%(566/638)和93.45%(714/764),均高于对照组的43.47%(313/720)和82.20%(522/635),差异均有统计学意义(P均<0.05);观察组患者机械通气时间明显短于对照组(P<0.05),非计划性拔管率明显低于对照组(P<0.05)。结论优化镇痛镇静方案用于机械通气患者镇痛镇静安全管理,有助于保证患者安全,改善患者临床结局,提高医护工作满意度。
- 院海燕焦建军王景梅李海珍杨鸿芳张金健
- 关键词：镇痛机械通气
- 本科与大专学历低年资护士护理能力分析及培训对策被引量：13
- 2012年
- 目的了解临床低年资护士的护理能力,为护士的培训提供参考。方法本研究采取横断面调查,采用自制一般资料问卷和修改的护理能力量表,由护士长对90名临床工作3～5年的低年资的护士进行测评。结果临床低年资护士护理能力由低到高的排列依次为:研究能力、管理能力、自我专业成长能力、沟通能力和照护能力。在这5个维度中,除研究能力外,其他4个维度得分,第一学历为本科的护士高于专科护士,差异有统计学意义(P<0.01)。结论鉴于低年资护士护理能力不足,医院建立护理部和病区护士长两层培训,针对第一学历不同护士的能力差异,采取不同的培训方式。
- 杨鸿芳
- 关键词：低年资护士护理能力在职培训
- 多媒体护理查房在临床应用中的效果评价
- 2012年
- 多媒体技术以内容充实、形象逼真、图文并茂被广泛应用在授课、广告等方面。为了提高护理查房的效果,自2011年6月我院护理部要求各临床科室护理查房均采用多媒体的形式。实施一年后,对护理查房的效果评价如下。1查房方法1.
- 栾玉杰杨鸿芳
- 关键词：护理查房疑难病例护理人员护理理论护士人数
- 年轻护士护理能力调查及培训管理被引量：1
- 2013年
- 目的:调查我院年轻护士的护理能力,探讨培训和管理的方法。方法:选择在我院临床工作1年以上的年轻护士120名为研究对象,采用改编的护理能力量表调查该群体的护理能力。结果:该群体护士护理能力的各个维度得分由低到高的排列依次为沟通能力、自我专业发展能力、研究能力、管理能力、照护能力。结论:针对年轻护士部分护理能力偏低,管理者需采取针对性的培养和管理。
- 李军华杨鸿芳
- 关键词：年轻护士护理能力培训管理
- 死亡教育对晚期癌症患者生死观及情绪状态的影响研究被引量：2
- 2017年
- 目的:观察死亡教育对晚期癌症患者的生死观及情绪状态的影响效果.方法:选取2013年12月~2016年12月在我院接受治疗的晚期癌症患者200例作为此次研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组患者100例.对照组患者接受常规的症状控制以及常规的基础护理,观察组患者在对照组患者护理的基础上加用有针对性的死亡教育.每周持续2次,死亡教育的实际为28天,对比分析观察组与对照组患者的简明心境量表以及欧洲癌症研究生活质量量表所得分数.结果:通过有针对性的死亡教育之后,患者对人生观以及死亡认知得到了很大的改善,优于对照组;另外观察组患者在接受死亡教育之后其抑郁、紧张以及愤怒等因子数值有很大的改善,两组测评的结果有差异,观察组优于对照组,P<0.05.另外通过积极有效的教育之后,观察组患者的社会功能、情绪功能以及认知功能等均要优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05.结论:死亡教育对晚期癌症患者的生死观及情绪状态的影响较为明显,能够有效改善患者的生活质量,提升患者对死亡的认知,对于消除患者抑郁、紧张以及愤怒等情况有非常大的帮助.
- 张晓梅左爱芳赵玉涛杨鸿芳闫国玉贺静芝赵香玉赵社芬
- 关键词：死亡教育晚期癌症生死观情绪状态
