您的位置： 专家智库 > >

杨锦义

作品数：8 被引量：0H指数：0
供职机构：诸暨市草塔中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 3篇函数
  • 2篇值函数
  • 2篇数学
  • 2篇特殊函数
  • 2篇最大数
  • 2篇小数
  • 2篇命题
  • 2篇解法
  • 1篇等腰
  • 1篇等腰直角三角...
  • 1篇引申
  • 1篇证法
  • 1篇值域
  • 1篇数概念
  • 1篇数学归纳
  • 1篇数学归纳法
  • 1篇偶性
  • 1篇奇偶
  • 1篇奇偶性
  • 1篇自然数

机构

  • 8篇诸暨市草塔中...

作者

  • 8篇杨锦义
  • 1篇张森国
  • 1篇杨国平

传媒

  • 2篇中学数学研究
  • 2篇数学教学研究
  • 1篇数理化学习（...
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇中学教研（数...
  • 1篇中学数学研究...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2005
  • 1篇2003
共 8 条 记 录，以下是 1-8
全选 清除 导出
排序方式：
对几类特殊函数的理解及应用
2009年
1 最值函数 定义 1 最大数、最小数 设a、b∈R，记min{a，b}为a、b中较小的数，max{a，b}为a、b中较大的数，如min{1，-2}=-2，max{1，-2}=1．若a=b，则min{a，b}=max{a，b}=a．
杨锦义楼可飞
关键词：特殊函数值函数最大数小数
对两个反证法证明的逻辑分析
2008年
命题一：如图1，圆锥的轴截面为等腰直角三角形SAB，Q为底面圆周上一点，证明或否定二面角A—SQ—B是直二面角．
杨锦义
关键词：逻辑分析反证法等腰直角三角形二面角命题
对几类特殊函数的理解及应用
2010年
一、最值函数 1．定义1最大数、最小数 设a、b∈R，记min{a，b}为a、b中较小的数，max{a，b}为a,b中较大的数，如min{1，-2}=-2,max{1，-2}=1，若a=b，则min{a，b}=max{a，b}=a．
杨锦义楼可飞
关键词：特殊函数值函数最大数小数
数学归纳法证题应注意之一、二、三
2005年
数学归纳法——作为数学命题证明的基本方法，可以完成对许多与自然数相关命题的证明．当然任何一种方法都有它的局限性，数学归纳法也不例外．
杨锦义
关键词：数学归纳法命题证明自然数
浅谈抽象函数的一些解法
2005年
我们把没有给出具体解析式的函数称为抽象函数．由于这类问题可以全面考查学生对函数概念和性质的理解，同时抽象函数问题又将函数的定义域、值域、单词性、奇偶性、周期性和图象集于一身，所以在高考中不断出现；如2002年上海高考卷12题，2004年江苏高考卷22题，2004年浙江高考卷12题等。
杨锦义
关键词：抽象函数问题解法函数概念奇偶性值域
如何确定f（n）的取值范围
2005年
问题：已知函数f（x）=ax^2-c满足-4≤f（1）≤-1，-1≤f（2）≤5，求f（3）的取值范围．
张森国杨锦义
几个容易出错的问题
2008年
在教学过程中，经常会遇到这样的问题，有的学生一而再，再而三地犯同样的错误，究其原因，关键是学生对错误的原因不清楚，缺少刨根问底的精神，满足于一知半解．这时需要老师能积极引导学生对错误原因仔细分析，弄清楚错在哪里？为什么会错？应怎么改正？并及时做好小结工作。
杨锦义
关键词：教学过程
一道课本例题的发掘与引申
2003年
杨国平杨锦义
关键词：数学解析几何题解法课本例题
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0