杨辉
- 作品数：7 被引量：21H指数：2
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学农学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律农业科学哲学宗教更多>>
- 生物炭与化肥不同比例配施对生菜产量和品质的影响被引量：2
- 2020年
- 为提高肥料利用效率,将复合肥与生物炭按不同比例混配制成8种栽培基质,测定栽培生菜鲜重、可溶性糖和维生素C含量,以及栽培土壤的速效养分。结果表明:添加生物炭土壤的生菜重量均显著高于单施化肥和不施肥的对照,其中肥炭比50%F+50%B和60%F+40%B处理土壤单株产量分别是未处理对照的3.7和3.5倍,而且叶片含水量也显著低于其他处理。生菜叶片可溶性糖含量、维生素C含量和叶绿素SPAD值较高的基质为60%F+40%B和80%F+20%B。与单施化肥基质相比,随着生物炭替代量的增加,土壤中碱解氮、有效磷和速效钾的消耗量逐渐减少,即生物炭与化肥混合施用可有效减少速效肥料的损耗,从而提高肥料利用率。土壤中添加生物炭可通过提高生菜叶绿素含量和氮磷钾速效营养的利用,从而提高生菜的产量和品质,实现生菜减肥增效的有机栽培。
- 赵长江鞠世杰鞠世杰王丽艳贝丽霞洪艳华王丽艳张海燕
- 关键词：生菜生物炭肥料
- 生物化学课程“四化”形成性考核体系的构建与实践被引量：2
- 2022年
- 课程考核是评价课程教与学效果的重要方式,在人才培养过程中发挥了指挥棒的作用。本文针对目前我国高等院校课程考核普遍存在的主要问题,以生物类专业基础课程“生物化学”为载体,通过文献研究、调查反馈和实践检验等方法,探索构建并实践“四化”形成性考核体系。其中考核主体的扩大化在主体范畴和考核载体两层面进行构建,考核过程的动态化在过程节点和反馈时效两个层面进行构建,考核内容的生态化在面向个体和群体两个维度进行构建,考核方式的多元化在考核形式、考核方法和计分方式三个层面进行构建。经过我校6个专业的6轮优化实践,对学生的学习和教师的教学均产生显著促进作用。
- 赵长江张海燕杨辉
- 关键词：形成性考核生物化学
- 高校贫困大学生自卑心理的成因及对策研究被引量：1
- 2014年
- 高校大学生中存在着一部分家境较为贫困的群体,在他们身上发现有较为严重的心理问题,如不及时疏导,会影响前途与发展,其中较为常见的心理问题为自卑。因此本文重点研究了高校贫困大学生自卑心理的形成原因,进而找出疏导对策,以帮助其更好地解决自卑问题。
- 白巍杨辉周丹付博锐
- 关键词：高校贫困生自卑
