杨素苹
- 作品数：14 被引量：86H指数：2
- 供职机构：武汉城市职业学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 亲历德国幼儿教育
- 2013年
- 德国著名教育家福禄贝尔建立了世界上第一所幼儿园（Kindergarten），并逐渐形成自己的教育理论和方法。推动了德国幼教事业的快速发展。德国成为幼儿园的发祥地．并对世界学前教育发展产生了深刻影响。时至今日．德国幼儿教育还可以依稀看到福禄贝尔教育思想的烙印以及对其思想的继承和发展。作者有幸亲临德国幼儿园．观摩孩子们的学习、生活、游戏等日常活动，
- 杨素苹
- 关键词：幼儿教育著名教育家教育理论幼教事业教育发展
- 农村义务教育低效性之归因分析与对策探讨
- 2014年
- 我国农村义务教育面临失学、辍学现象升温,教育产品质量不高等困境。文章在归因分析的基础上,对如何排解目前困境、实现科教兴国进行相关的对策探讨。
- 杨素苹
- 关键词：农村义务教育低效性归因分析科教兴国
- 新转型高等职业院校师资队伍建设的基本思路探讨
- 2014年
- 本文通过分析我院教师队伍素质结构及教师队伍整体状况,结合我院专业建设和课程建设的实际情况,提出新转型职业院校教师队伍建设的基本思路和方法。希望能帮助同类院校在调整教师队伍结构、优化整合教育资源、促进教师专业转型、提高教师职业教育水平、推动师资队伍建设步伐和职业教育发展等方面提供借鉴。
- 杨素苹
- 关键词：师资队伍建设
- 高职院校《学前心理学》课程诊断改进的探索被引量：2
- 2019年
- 课程诊断改进是高职院校自主履行办学主体责任、提升课程教学质量的重点内容。以高职《学前心理学》课程为例,依据湖北省高职院校内部质量保证体系诊改工作实施方案,结合学校实际情况,从"决策指挥系统、质量生成系统、资源建设系统、支持服务系统、监督控制系统"五大体系来诊断《学前心理学》课程存在的主要问题,采取相应改进措施,对课程诊断改进展开系列实践探索,提升了课程教学质量,促进了人才培养质量提高。
- 胡婷婷杨素苹
- 关键词：高职教学课程质量学前教育课程改进
- 我国学前教育师资培养前景分析
- 2014年
- 通过对我国学前教育事业发展现状的分析,探讨了我国学前教育师资培养上存在的问题,在科学预测未来几年我国学前适龄儿童人口数量基础上,结合我国当前关于学前教育的相关政策研究,提出发展学前教育空间广阔。
- 杨素苹
- 台湾学前教育的现状及启示
- 2019年
- 台湾学前教育管理体制较规范,幼教法制健全,实施小班化、通过主题课程践行多元课程理念,教师准入严格,幼儿教师的职前和职后培养一体化;我们可以借鉴其发展经验,尤其是在规范管理、健全法制、课程实施模式和教师培养的准入等方面。
- 杨素苹
- 关键词：学前教育
- 人本化教育管理模式研究
- 2018年
- 知识经济时代的到来使得"呼唤人的主体精神"和"人性的回归"成为时代精神的内核。人本化的教育管理模式正是在这种时代背景下被提上议事日程,并逐渐成为教育改革的新课题和新亮点。其内涵主要表现为:教育资源管理的人本化,办学管理的人本化,服务对象管理的人本化,教育过程管理的人本化以及教育管理方式的人本化。
- 杨素苹
- 关键词：教育管理人本化
- 高校德育培育民族精神亟待关注的问题
- 2014年
- 本文在阐述民族精神科学内涵的基础上,指出社会的道德滑坡、高校德育实效性低的现实,并指出应从树立大德育观念、加强道德课程建设、努力构建高校的德育课程新体系等方面来着力培育民族精神。
- 杨素苹
- 关键词：民族精神德育课程
- 社会转型时期农民工子女教育问题探析被引量：32
- 2004年
- 杨素苹
- 关键词：社会转型农民工子女教育问题教育体制义务教育教育政策
- 关注农村留守儿童被引量：51
- 2004年
- 当前我国社会止经历着深刻的制度性和结构性变革．在社会转型和制度转轨的过程中．城镇化的进程异常迅猛．受农村贫困及城市利益的驱动．涌现了民工潮及农民外出经商、打工等普遍的社会现象。离乡人口中有相当一部分没有能力和条件将自己的子女安置在其所在的城市，只能将其留在家中，由此．社会上便出现了一个特殊的群体——“留守儿童”。留守儿童特殊的成长环境和发展困境应引起全社会特别是广大教育工作者的广泛关注。
- 杨素苹
- 关键词：农村留守儿童教育环境个性心理特征文化制约家庭教育
