杨洪萍
- 作品数：4 被引量：217H指数：3
- 供职机构：中国农业大学人文与发展学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 全球化通讯技术对农村社区的影响分析——以电话为例被引量：6
- 2006年
- 本研究通过微观的农村社区研究,用参与观察和个案研究的方法分析全球化通讯技术之——电话对农村社区和社区人口的日常生活的影响和塑造。研究发现,电话创造了新的交往和互动方式,使互动空间的形态和范围、互动的频度、互动的对象和互动的强度等都发生了不同程度的变化。电话的出现,不论是亲朋好友还是父母子女,彼此的互动媒介化的程度都越来越高。电话的“有”和“无”,使农户形成信息富有者和信息贫困者两大群体,不拥有电话的群体存在着被边缘化的危险。
- 杨洪萍叶敬忠
- 关键词：农村社区互动
- 全球化技术对农村社区的影响研究——以电话为例
- 随着全球通讯基础设施和网络的建立，信息通讯技术的革命性发展，以及经济领域的全球电信自由化，通讯科技得以广泛应用于生活各个层面，对现代的社会及人类生活方式产生巨大影响，并促进了时间和空间的“压缩”，重塑了全球政治、经济和社...
- 杨洪萍
- 关键词：农村社区权力结构社会网络
- 文献传递
- 社会学视角的农户金融需求与农村金融供给被引量：186
- 2004年
- 本文从社会学视角对农户金融需求与农村社区金融供给状况进行研究。结果表明 ,农村正规金融主要供给对象是富裕的、拥有较高社会资本的农户 ;而贫困农户则主要从非正规金融渠道获得金融支持。农户强烈的用于生活性消费的金融需求主要由非正规金融途径提供 ,农村非正规金融以关系型信用为基础 ,具有隐性利息。
- 叶敬忠朱炎洁杨洪萍
- 关键词：农户金融需求社会学农村金融供给金融体系非正规金融农业信贷
- 农村教育领域的性别不平等与贫困被引量：25
- 2007年
- 中国农村教育领域的性别不平等主要表现在对子女教育期望的性别差异、学校设置性别意识的缺失、家庭教育资源分配的性别差异、男女生受教育年限的差异等方面。传统的观念、传统劳动分工模式和社会安全保障体系的缺乏等因素影响了农村教育的性别模式,贫困也是影响教育性别不平等的重要因素。中国贫困农村的农户由于多种生计资本供给不足,而呈现出非常典型的男孩优先的教育模式,从而导致妇女陷入多元贫困状态。
- 董强李小云杨洪萍张克云
- 关键词：农村教育性别不平等贫困
