杨曙光
- 作品数：17 被引量：178H指数：6
- 供职机构：中国音乐学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理更多>>
- 多维文化视野中的专业民族声乐教育被引量：42
- 2004年
- 新的世纪 ,面对新一代听众 ,声乐艺术面临新的适应性转型。如何使我们的声乐艺术既能保持独特的个性 ,又能跟时代和国际接轨。鉴于此 ,笔者就自己在声乐教学中的所思、所想、所为和所感 ,对我国专业民族声乐教育的观念、方法、理论体系之现状进行描述和分析 ,提出教学中存在对声乐“科学性”的片面认识及对风格的忽视与技术的崇拜 ,以此帮助读者理解客观中的音乐学院音乐教育。
- 杨曙光
- 关键词：美声唱法教育观念教学方法演唱技巧音乐风格
- 歌剧--艺术皇冠上的钻石--来自全国高等艺术院校“歌剧展演”的启示被引量：5
- 2009年
- 歌唱艺术和歌剧表演艺术是两个不同的艺术范畴，两者既有联系又相区别。相对单纯的歌唱来说，歌剧表演艺术具有高度的综合性质。譬如：在歌剧表演中所具备的那些素质、修养和技能——戏剧表演、角色创造、台词、肢体语言、舞台形象以及在重唱、合唱中与他人的整体合作能力等等，这其间要过许多沟沟坎坎，所要求的能力也并不是所有歌唱者都能达到的。正因为如此：一个歌剧艺术家的成长之路，必然是一个艰难曲折的跋涉过程。
- 杨曙光
- 关键词：歌剧表演高等艺术院校展演钻石歌剧艺术家
- 构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式被引量：34
- 2007年
- 构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式,首先应改变美声唱法与民族唱法彼此隔离的高校声乐教学体制,使学生有一个更加开放的学习平台。其次要向中国传统音乐、尤其是各民族民间音乐学习。譬如中国民歌,本身因民族和地域的不同,而存在难以计数的声乐风格种类与声音表现方式,由此而产生出非常多样化的声乐风格与唱法。确立和贯彻各国与各民族“音乐价值相对”观念,改变高校声乐教学中,美声唱法、民族唱法彼此隔离的声乐教学方式,重新建构多种风格与唱法的综合教学研究,形成多种唱法并存且彼此融会的综合性教学模式,让声乐专业学生最大限度地体现出对于多种演唱风格的把握能力。
- 杨曙光
- 关键词：教学模式
- 中国歌剧演唱研究被引量：19
- 2010年
- 本课题研究首先对中国歌剧演唱的发展轨迹作了纲要性的介绍;其次,通过对不同发展阶段的歌剧演唱分析,梳理出中国歌剧演唱文化内涵以及歌剧演唱形态上的独特风格特征;通过对中国歌剧与中国戏曲演唱、中国歌剧与欧洲歌剧演唱之间的演唱关系进行较为整体而系统化的比较研究,梳理出中国歌剧演唱的规律、特点以及形成这一演唱特点的成因;论证了继续保持中国歌剧演唱特色性的必要性以及努力构建和完善中国歌剧演唱体系的必然性。在研究方法与理论构建上,主要采用的是文献梳理、个别访谈和统计(主要是1981年至2006年的音乐核心期刊及相关书籍)等方法的综合运用,通过局外观察(采访、录音、现场听歌剧、看歌剧录像等方法,将搜集资料、案头整理资料以及笔者个人的体验与思考有机结合起来)和局内体验(参与演唱)等方法,对其进行亲身体验,试图以多维视野来对歌剧演唱进行多方比较和研究。
- 杨曙光金永哲
- 关键词：中国歌剧演唱方法
- 中国少数民族声乐艺术的定位与发展被引量：35
- 2001年
- 杨曙光
- 关键词：声乐艺术中国民族声乐艺术概念多民族汉民族中国少数民族
- 中国多民族歌唱艺术的践行者——胡松华
- 2023年
- 胡松华,新中国成立后第一代享誉国际的歌唱家,毕生致力于中国少数民族歌唱事业。他的歌声镌刻着时代的特殊印记,散发出迥异的风格色彩,鲜活地体现了中国声乐继承、借鉴、嬗变并最终走向中西融合的发展之路。他曾深入四十多个民族地区采风,行万里路,收获了许多具有学术和艺术价值的民间艺术资源,发掘了许多鲜为人知的珍贵旋律和技法,使自己的演唱独树一帜。他兼收并蓄又和而不同,是对中国多民族歌唱艺术有突出贡献的歌唱家,其歌声影响了几代人。
- 杨曙光
- 关键词：中西融合歌唱艺术中国声乐民间艺术资源
- 关于中国艺术歌曲的讨论
- 2012年
- 艺术歌曲(Art Song)是声乐创作的一种体裁,以其创作的专业性、内容的文学性、风格的优雅性、伴奏与声乐的并重性而成为一种具有鲜明个性、寓意深刻、格调高雅的音乐艺术形式。鉴于艺术歌曲的这些特性。
- 杨曙光
- 关键词：中国艺术歌曲钢琴伴奏中国声乐创作歌曲音乐舞蹈声乐体裁
- 古诗新曲《忆焦陂》——浅析古典诗词歌曲《忆焦陂》的创作和演唱被引量：6
- 2018年
- 用现代声乐意识重新演绎中国古典诗词艺术歌曲是当今声乐教学和演唱实践值得探讨的课题,也是笔者这几年一直在做的事情。本文为大家介绍的《忆焦陂》就是由北宋文学家欧阳修作词、当今作曲家王嘉实创作、笔者亲自演唱的古典诗词歌曲。该曲发表之后,在业内和社会各界引起轰动,好评如潮。由于曲作者在创作过程中对诗词背景独特视觉的挖掘,使这首歌在创作上无论从时间还是空间,都具有了除音乐之外的文化内涵,不仅具有较高的艺术价值,也有很深的学术价值和文史价值,实属难能可贵。很多人通过这首歌曲,对焦陂这个陌生的地名发生了兴趣,对欧阳修的《忆焦陂》产生了追踪溯源的愿望。当初,欧阳修缘何而写《忆焦陂》?作曲家王嘉实又缘何而为《忆焦陂》谱曲?笔者在演唱上又是如何诠释《忆焦陂》的?这些都值得探究。
- 杨曙光
- 关键词：历史脉络音乐创新
- 多维文化视野中的专业声乐教育——首届中国大众音乐高层论坛暨2005年《中国大众音乐年鉴》年会上的讲话
- 由于近几年几届电视声乐大赛所形成的轰动效益,尤其是2002年电视大赛上业余组民族唱法获得者藏族民间歌手索朗旺姆的夺冠,促使我国声乐界内外对于几种唱法分类的讨论、演唱风格千人一腔的现象等等,呈现出众说纷纭的热闹局面。一些人...
- 杨曙光
- 文献传递
- 歌唱家音乐教育家仲伟被引量：2
- 2006年
- 本文是对仲伟老师一生为中国民族声乐艺术事业奋斗的概括。仲伟老师是一位集艺术表演、声乐教学于一身的歌唱家和教育家,她是新中国建国以来,民族声乐艺术界较有影响的奠基人之一。她首唱的歌曲《新疆好》一直流传至今。她丰富多彩的多维教学思路,为我国声乐艺术的发展带来了新的启示。在注重民族语言与民族风格、强调语言与声音、西洋与民族的融合,以及对艺术的价值观、学用观、发展观等多方面,她都给我们留下了难能可贵的经验和纪念。
- 杨曙光
- 关键词：民族声乐音乐教育艺术实践音乐研究声乐发展
